Literatura Portuguesa do Século XIX
Code
711091115
Academic unit
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Department
Estudos Portugueses (Língua, Cultura e Literatura)
Credits
6.0
Teacher in charge
Palmira Morais Rocha de Almeida
Weekly hours
4
Teaching language
Português
Objectives
a) Adquirir conhecimento que permita efectuar uma análise literária de algumas obras e textos do pré-Romantismo e do Romantismo portugueses (Marquesa de Alorna, Bocage; Almeida Garrett, Herculano, Antero).
b) Ser capaz de fazer um exercício de leitura crítica de textos teóricos.
c) Ser capaz de fazer um exercício de cruzamento da leitura do texto literário com pensamento teórico.
d) Adquirir capacidade de relacionamento analítico de matrizes do Romantismo português com o de outros países europeus, afim de os alunos poderem, por si, formular aproximações e distâncias.
e) Desenvolver a capacidade de conceptualização, de formulação própria (oral e escrita) de conteúdos, de entendimento e de análise de textos novos (teóricos, literários, outros).
Prerequisites
Não se aplica
Subject matter
I. Alguns textos do pré-romantismo: Marquesa de Alorna, Bocage;
2. Romantismo e Romanstismos; estudo de algumas obras/poemas de Garrett, Herculano e Antero;
2.1. Funções do poeta e da poesia
2.2. Natureza e Subjectividade;
2.3. Ironia;
2.4. Historicismo e crítica social;
2.5. Identidades nacional, individual e poética;
2.6. “Apresentação” (Darstellung) e representação;
3. Análise de textos literários (poemas) do Romantismo europeu (Wordsworth, Lamartine) e cruzamento com os textos portugueses;
3.1. Leitura intercalada de textos teóricos (Herculano, Irmãos Schlegel, Novalis, V. Hugo, Baudelaire);
4. Debate quanto à existência de UM ou de vários romantismos na Europa
Bibliography
AAVV. História da Literatura Portuguesa. Vol. 4: O Romantismo. Lisboa: Alfa, 2003.
AAVV. “Os prenúncios de novos tempos”. In História da Literatura Portuguesa. Vol. 3: Da Época Barroca ao Pré-Romantismo. Lisboa: Alfa, 2002, p. 319ss.
BALLESTERO, Manuel. El principio romântico. Barcelona: 1990.
LOVEJOY, Arthur O. « On the discrimination of Romanticism ». In PMLA (39), 1924, p. 229-252.
[MONTEIRO], Ofélia CALDAS. Viagens na Minha Terra. Introd., sel., notas e glossário de Ofélia Milheiro Caldas. Coimbra: Atlântida, 1960.
Teaching method
Percentagem de aulas práticas: 40%
Sucessão de momentos de natureza diversa: exposições introdutórias; leitura preparada em casa de cada texto literário: intervenção dos alunos após indicação de fios de análise indicados; apresentação por um aluno de uma pequena recensão sobre texto teórico/crítico; relação texto/teorias; sínteses a par e passo.
Evaluation method
Trabalhos regulares de intervenção em aula; recensão escrita; frequência sobre 1ª parte da matéria; exame final escrito (se necessário, debate oral).