Ensino de Português e de Línguas Clássicas no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário
Cycle
Segundo ciclo
Degree
Mestre
This path is an option of
Scientific Coordinator
Carlos Ceia
Vacancies
12 vagas (2008/2009)
Education objectives
1) Conhecimento e compreensão das linhas orientadoras da política educativa nacional e da sua evolução;
2) Conhecimento e compreensão dos fundamentos pedagógicos, das didácticas e das metodologias de investigação educacional;
3) Capacidade de aplicação dos conhecimentos pedagógicos, didácticos e metodológicos à definição, gestão e avaliação de planos curriculares e de práticas pedagógicas;
4) Capacidade de adequação das práticas pedagógicas e didácticas às especificidades das áreas disciplinares, dos níveis de ensino, dos alunos e dos meios escolares, incluindo a adaptação a contextos multiculturais;
5) Capacidade de mobilização e de aplicação dos conhecimentos científicos, culturais, pedagógicos e didácticos adquiridos para a produção de actividades de ensino-aprendizagem e avaliação adequadas aos requisitos e objectivos curriculares e programáticos, bem como às especificidades dos alunos e dos meios escolares;
6) Capacidade de reflectir sobre as implicações éticas, sociais e culturais do exercício das actividades docentes, no contexto dos problemas do mundo contemporâneo, das orientações da política educativa nacional e da formação para a cidadania;
7) Competências de aprendizagem e investigação mobilizáveis para a auto-aprendizagem, a formação e o desenvolvimento profissionais ao longo da carreira.
Degree pre-requisites
Duração: 4 semestres Créditos totais: 120 créditos (70 em unidades curriculares + 50 na componente não lectiva) Modalidades de componente não lectiva: Prática de Ensino Supervisionada.
Access to other courses
Ciclo de estudos conducente ao grau de doutor. Sobre as condições específicas de acesso aos cursos de doutoramento consulte-se os regulamentos dos cursos de doutoramento da FCSH.
Evaluation rules
1) Para a frequência das unidades curriculares do mestrado não são exigidas precedências obrigatórias. 2) A avaliação de conhecimentos relativos à parte escolar do mestrado tem carácter individual e realizar-se-á no final dos semestres lectivos. Serão considerados, na avaliação de conhecimentos, provas finais escritas e/ou orais, trabalhos ou outros elementos de avaliação levados a efeito pelos alunos no âmbito das diferentes unidades curriculares em condições a definir pelos respectivos docentes. O resultado da avaliação será expresso na escala numérica de 0 a 20 valores. 3) Considera-se aprovado numa unidade curricular o aluno que obtenha a classificação final igual ou superior a 10 valores. 4) A obtenção dos 70 créditos da parte escolar do mestrado precede a inscrição para a realização da Prática de Ensino Supervisionada. 5) Para a avaliação da componente não lectiva consulte-se o regulamento interno da componente não lectiva dos cursos de mestrado da FCSH.
Structure
| Obrigatória | ||
| Code | Name | ECTS |
| 722160020 | Didática e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa | 5.0 |
| 722160021 | Didática e Metodologia do Ensino da Literatura | 5.0 |
| 722160018 | Didática e Metodologia do Ensino das Línguas Clássicas | 10.0 |
| 722160019 | Didática e Metodologia do Ensino do Português | 10.0 |
| 722141037 | Educação e Multiculturalismo | 10.0 |
| 722031067 | História e Políticas Educativas | 10.0 |
| 72300010 | Prática de Ensino Supervisionada em Português e Línguas Clássicas | 50.0 |
| Opção Condicionada 1 | ||
| Code | Name | ECTS |
| Options | ||
| 722160010 | Psicologia da Adolescência no Campo Educativo | 10.0 |
| 722031075 | Psicologia e Comunicação Interpessoal | 10.0 |
| Opção Condicionada 2 | ||
| Code | Name | ECTS |
| Options | ||
| 722131040 | Gramática Comparada | 10.0 |
| 722091126 | Temas de Literatura em Português | 10.0 |