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Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Espanhol A2.1

Code

711111067

Academic unit

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Department

Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, Secção de Estudos Espanhóis, Franceses e Italianos

Credits

4.0

Teacher in charge

Carlos Cosenza, Maria Lagunas Vila, Pedro Santa María

Weekly hours

4

Teaching language

Espanhol

Objectives

a).Adquirir competências básicas da língua espanhola, orais e escritas, para satisfazer as necessidades comunicativas mais comuns na vida diária;
b).Compreender e valorizar a cultura espanhola;
c).Produzir pequenos discursos orais e escritos sobre temas do programa.

Prerequisites

Não aplicável

Subject matter

1.Intercambiar informação pessoal;
2.Situações quotidianas (compras, escola, família, amigos, transportes, médico, etc.);
3.Relações sociais;
4.Forma e uso de: género, número, determinantes, pronomes;
5.Presente de indicativo e pretérito perfecto de indicativo;
6.Conjunções e preposições mais frequentes;
7.Situações e temas da vida quotidiana da Espanha (horários, formas de tratamento, saudações, tradições culturais, etc.)

Bibliography

Sánchez, Martínez y Martínez. Gramática española por niveles. Madrid: Edinumen, 2008;
Real Academia Española. Diccionario de la lengua española. Vigésima segunda edición. Madrid: Espasa Calpe, 2008;
-Equipo Prisma. Prisma inicial: Fusión A1+A2: Libro del alumno. Madrid: Edinumen, 2007;
-Equipo Prisma. Prisma inicial: Fusión A1+A2: Libro de ejercicios. Madrid: Edinumen, 2007;

Lectura obligatoria: Benedetti, Mario. Transparencia y otros cuentos.

Teaching method

Actividades indutivas e dedutivas, formais e comunicativas, centradas numa ou várias competências, tendo sempre em conta as necessidades dos alunos, favorecendo a integração de competências, a reflexão intercultural, a aprendizagem autónoma e o uso das novas tecnologias.

Evaluation method

Regime de Avaliação Contínua. Duas provas individuais escritas e presenciais; apresentações orais e trabalhos escritos. Avaliar-se-á a competência comunicativa do usuário, o uso de estratégias, os aspectos socioculturais, a correcção formal e adequação.

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