Fonologia
Code
711131050
Academic unit
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Department
Linguística
Credits
6.0
Teacher in charge
António Henrique Albuquerque Emiliano
Weekly hours
4
Teaching language
Português
Objectives
a) compreender a especifidade do objecto da Fonologia e o lugar da Fonologia no âmbito da Linguística;
b) compreender as bases fonéticas da Fonologia;
c) entender a distinção conceptual entre os níveis fonológico, fonético e de implementação fonética na análise fonológica dos enunciados;
d) compreender a importância do princípio fonémico para a análise fonológica, e, subsequentemente, as limitações de um modelo fonológico distribucional;
e) compreender as diferenças existentes entre os modelos teóricos fonémicos e os modelos de base generativista;
f) compreender as noções de nível subjacente, representação lexical dos morfemas, e alternância morfofonológica;
g) dominar as bases de análise da estrutura subsegmental a partir de modelos fonológicos lineares e não-lineares, e saber aplicar tais conceitos à caracterização do português europeu padrão;
h) saber aplicar traços distintivos à explicitação de segmentos, classes de segmentos, contextos e descrição de processos fonológicos;
i) dominar a análise de diversos aspectos relevantes da fonologia segmental, subsegmental e supra-segmental do Português Europeu;
j) conhecer as principais características fonético-fonológicas diferenciadoras das dialectos regionais do Português Europeu.
Prerequisites
Não tem
Subject matter
1) Aspectos introdutórios e recapitulação de conceitos básicos;
2) Fonética segmental e transcrição fonética;
3) Dialectos do português europeu: principais características fonéticas diferenciadoras;
4) Relações entre segmentos e processos fonológicos (1): o princípio fonémico;
5) Relações entre segmentos e processos fonológicos (2): o modelo generativista;
6) A estrutura interna dos segmentos (estrutura subsegmental e traços fonéticos);
7) Modelos não lineares em fonologia (introdução e descrição geral) e análise de processos fonológicos fonotácticos e não-fonotácticos;
8) A sílaba: estrutura interna e restrições fonotácticas;
9) Acento de palavra e ritmo: introdução Fonologia Métrica;
10) Hierarquia prosódica e entoação.
Bibliography
GOLDSMITH, John A. (ed.), Phonological Theory, Oxford, Blackwell Publishers, 1999
ROCA, Iggy & W. JOHNSON, A Course in Phonology, Oxford, Blackwell Publishers, 1999
GOLDSMITH, John A. (ed.), The Handbook of Phonological Theory, Oxford, Blackwell Publishers (Blackwell Handbooks in Linguistics), 1995
KENSTOWICZ, Michael, Phonology in Generative Grammar, Oxford, Blackwell Publishers, 1994
ROCA, Iggy, Generative Phonology, London: Routledge, 1994
Teaching method
Aulas teóricas. Aulas práticas: resolução de exercícios e discussão de intervenções planificadas de alunos.
Evaluation method
Presencial: intervenção planificada em aula (opcional), teste frequência (obrigatório) e exame de recurso. Não presencial: recensão crítica, trabalho de investigação (opcionais).