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Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Literaturas Ibero-Americanas Comparadas

Code

722111041

Academic unit

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Department

Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, Secção de Estudos Espanhóis, Franceses e Italianos

Credits

10.0

Teacher in charge

Maria Fernanda de Abreu

Weekly hours

4

Teaching language

Português

Objectives

a) Adquirir uma preparação no conhecimento das Narrativas Fundacionais de algumas literaturas ibero-americanas e o seu papel nas construções Identitárias das respectivas nacionalidades.
b) Conhecer os contextos, de vária ordem, que determinam aquelas construções.
c) Estudar os textos propostos com vista a preparar uma investigação pessoal.
d) Conhecer bibliografia crítica sobre os temas estudados.
e) Produzir trabalhos de análise textual e de reflexão teórica, aplicando os conhecimentos adquiridos.

Prerequisites

Conhecimentos de nível médio de língua espanhola

Subject matter

Tema: Narrativas Fundacionais e Construções Identitárias

1. A Literatura Comparada: história, teoria e métodos.
2. O papel das literaturas ibero-americanas na (re)construção das identidades.
3. Memória e narração.
4. Língua e culturas nacionais.
5. Obras e Autores.

Bibliography

I -
MIGNOLO, Walter D. La idea de America Latina. La herida colonial y la opción decolonial. Barcelona: Gedisa, 2007.
GUILLÉN, Claudio, Entre lo uno y lo diverso. Introducción a la literatura comparada (Ayer y hoy), Barcelona, Tusquets Editores, 2005.

II-
RULFO, Juan, Pedro Páramo. Ed. de José Carlos González Boixo, Madrid, Cátedra,
16ª ed. ampliada, 2002 [1ª ed., México, Fondo de Cultura Económica, 1955].
GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel, El otoño del patriarca. Madrid, Ed. Cátedra, 1987 [1ª ed., Buenos Aires, Ed. Sudamericana,1967].
EUSTASIO RIVERA, José. La Vorágine. Preliminar de Jordi Estrada . Barcelona : Planeta, 1975, ou qualquer outra ed. Disponível en PDF en Biblioteca Ayacucho, a edição com prólogo de Juan Loveluck [1ª ed., Bogotá, 1924].


Teaching method

Os seminários são de natureza teórico-prática, desenvolvidos em torno das leituras propostas para cada sessão do seminário e da investigação em curso. Privilegia-se a interacção entre a apresentação teórica dos assuntos, a partir de conceitos-chave, e a análise problematizadora dos textos por parte dos mestrandos.

Evaluation method

Apresentações orais, nos seminários, de leituras e de resultados de investigações em torno dos objectivos do seminário e a sua discussão em grupo (50%); apresentação escrita e discussão oral de um trabalho final, individual, incluindo bibliografia, cujo projecto e elaboração são orientados pela docente (50%).

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