Os objectivos visados por este 2.º ciclo enquadram-se nas competências genéricas, designadas como Descritores de Dublin para o 2.º ciclo, bem como nos objectivos específicos da formação inicial de professores definidos no n.º 3 do art.º 7 do Decreto-Lei n.º 344/89, actualizados pelos “Perfis gerais de competência para a docência” publicados no Decreto-Lei n.º 240/2001, de 30 de Agosto, valorizando as dimensões profissional, social e ética; a de desenvolvimento do ensino e da aprendizagem; a da participação na escola e de relação com a comunidade; e a do desenvolvimento profissional ao longo da vida.

Mais especificamente, pretende-se como objectivos de aprendizagem:

• A formação pessoal e social dos futuros docentes, favorecendo a adopção de atitudes de reflexão, autonomia, cooperação e participação, bem como a interiorização de valores deontológicos e a capacidade de percepção de princípios;
• Completar a sua formação científica, tecnológica e técnica em matemática;
• Que os mestrandos adquiram a formação científica no domínio pedagógico-didáctico;
• O desenvolvimento progressivo das competências docentes a integrar no exercício da prática pedagógica;
• Que os mestrandos desenvolvam capacidades e atitudes de análise crítica, de inovação e investigação pedagógica.

Duração: 2 anos
Créditos totais: 120 ECTS
Áreas científicas obrigatórias 

1. Avaliação apenas com exame ou trabalho final.
2. Avaliação distribuída sem exame ou trabalho final. Nas disciplinas com este modo de avaliação, haverá ao longo do período lectivo, por exemplo, trabalhos laboratoriais, mini-testes, testes, trabalhos individuais ou de grupo, seminários, aos quais será atribuída classificação com a qual se construirá a classificação final.
3. Avaliação distribuída com obrigatoriedade de exame ou trabalho final. Nas disciplinas com este modo de avaliação, haverá uma componente de avaliação semelhante à da alínea anterior e uma componente de avaliação com exame final.
4. Avaliação distribuída com possibilidade de dispensa de exame ou trabalho final.

A disciplina de Dissertação compreende uma discussão pública com Júri, de acordo com lei.