Inglês B2.2
Code
711121045
Academic unit
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Department
Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, Secção de Estudos Ingleses e Norte-Americanos
Credits
4.0
Teacher in charge
-- Docente exclusivo do ILNOVA --, Allyson Jane Roberts, David Philip Rowlands, Joana Rabinovitch
Weekly hours
4
Teaching language
Inglês
Objectives
a)Aproximar-se do nível B2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (utilizador independente).
b)Desenvolver a consciência intercultural e aprofundar o conhecimento da relação cultura/língua.
c)Ser capaz de compreender a maior parte dos noticiários e outros programas informativos na televisão, na rádio e na Internet.
d)Ser capaz de comunicar com espontaneidade em situações diversas do quotidiano e do meio académico, assim como exprimir-se de forma clara e pormenorizada sobre uma grande variedade de temas.
e)Ser capaz de compreender o conteúdo essencial de artigos e reportagens complexas sobre assuntos contemporâneos e actuais.
f)Ser capaz de escrever um texto claro e pormenorizado sobre assuntos do seu interesse, assim como textos narrativos e expositivos em que se afirma uma opinião sobre uma questão actual.
g)Ser capaz de realizar pesquisa para conteúdos de textos a serem produzidos com recurso à Internet e suporte bibliográfico.
h)Ser capaz de utilizar suportes técnicos como power point, wikipedia e blogs no processo de aprendizagem.
i)Desenvolver as competências que conduzem à autonomia na aprendizagem.
Prerequisites
Aprovação na disciplina de Inglês B2.1.
Subject matter
Consolidação dos actuais conhecimentos lexicais e gramaticais, com particular incidência no desenvolvimento e expansão do léxico incidindo nalgumas técnicas de estudo para desenvolver a aprendizagem autónoma, tais como uso de dicionários e recursos gramaticais, estratégias e técnicas de auto-avaliação e auto-reflexão. Apresentação e análise de textos literários e jornalísticos, programas televisivos e filmes que foquem temas sócio-culturais e históricos relacionados com o mundo anglófono, e que suscitem a reflexão sobre as diferenças e semelhanças entre as culturas. Elaboração e apresentação de trabalhos, que incidam tanto sobre os temas abordados, como sobre outros assuntos da actualidade anglo-americana ou internacional que sejam do interesse dos alunos.
Bibliography
NORRIS, R. (2008) Straightforward, Advanced, Macmillan ELT;
Longman Essential Activator, (2007) Longman;
Macmillan English Dictionary for Advanced Learners (2006), Macmillan;
McCARTHY, M. and O’DELL, F. (2005) English Collocations in Use - Intermediate, Cambridge University Press; VINCE, M. (2010) English Grammar in Context, Advanced, Macmillan.
Teaching method
Método comunicativo visando estimular a interacção e promover uma aprendizagem cada vez mais autónoma. Abordagem intercultural que consciencialize o aluno para uma melhor percepção da diversidade cultural. Realização de trabalhos que apelem às competências linguísticas e extra-linguísticas.
Evaluation method
Avaliação contínua: 4 trab. escritos (50%), 2 dos na aula (min. 250 palavras cada); Apresent. orais na aula(40%):1ª (15%); 2ª (20%);Interacção oral na aula (5%);Evidência de autonomia de aprendizagem (inclui assiduidade) (10%); Assiduidade: presença obrigatória a 2/3 das aulas. Exames de recurso e de melhoria: p. escrita (60%); p. oral (40%).