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Faculdade de Ciências e Tecnologia

Gestão da Qualidade

Código

10420

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências e Tecnologia

Departamento

Departamento de Engenharia Mecânica e Industrial

Créditos

6.0

Professor responsável

Rogério Salema Araújo Puga Leal

Horas semanais

5

Total de horas

76

Língua de ensino

Português

Objectivos

Pretende-se que, no final da leccionação da disciplina de Gestão da Qualidade, os alunos revelem competências e capacidades que lhes permitam:

· Integrar-se com facilidade em organizações que adoptaram a Gestão pela Qualidade Total

· Desenvolver, implementar, analisar e melhorar continuamente Sistemas de Gestão da Qualidade

· Resolver problemas de uma forma estruturada com a ajuda das Ferramentas Básicas e de Gestão da Qualidade

· Implementar algumas das técnicas que se têm revelado extremamente úteis no desenvolvimento de novos produtos/serviços e na melhoria contínua da produtos/serviços existentes

· Lidar com outros Sistemas de Gestão (Ambiente, Segurança e Saúde no Trabalho, Responsabilidade Social das Organizações), relacionando-os, numa perspectiva integradora, com os Sistemas de Gestão da Qualidade

Paralelamente, com os métodos de ensino e aprendizagem adoptados, procura-se também nesta disciplina fomentar no aluno algumas das "soft skills" que são altamente desejáveis em contextos empresariais:

. Capacidade de participar criativamente em equipas de trabalho pluridisciplinares;

. Desenvolvimento de um espírito reflexivo e criativo;

. Facilidade de diálogo e de comunicação;

. Capacidade de relacionar e integrar conhecimentos de forma inovadora.

Conteúdo

1.Evolução Histórica da Qualidade

  • Conceito de Qualidade, Definições da Qualidade, Características da Qualidade.
  • Evolução da Qualidade. Abordagens Históricas: Edwards Deming, Joseph Juran, Philip Crosby, Armand Feigenbaum, Kaoru Ishikawa, Genichi Taguchi.
  • Custos da Qualidade.
  • A Qualidade em Portugal: evolução; estruturas; a Qualidade nas organizações nacionais.

2.Gestão pela Qualidade Total (GQT)

  • Evolução da GQT.
  • Princípios Organizacionais (Liderança e Planeamento Estratégico; Comunicação; Delegação de Responsabilidades;  Trabalho em Equipa;  Parcerias; Cultura da Organização).
  • Técnicas e Sistemas da Qualidade.
  • Modelos de Auto-Avaliação de Desempenho: vantagens; Modelo Malcolm Baldrige; Modelo de Excelência da EFQM.
  • Qualidade, Ética e Responsabilidade Social das Organizações.

3.Resolução Estruturada de Problemas

  • Abordagem de Resolução de Problemas.
  • As Sete Ferramentas Básicas da Qualidade (Fluxograma; Folhas de Recolha de Dados, Histograma, Diagrama de Pareto, Diagrama de Ishikawa, Gráfico de Dispersão, Cartas de Controlo).
  • As Sete Novas Ferramentas da Qualidade (Diagrama de Afinidades; Diagrama de Relações; Diagrama em Árvore; Diagrama Matricial; Matriz de Prioridades; Diagrama de Contingência; Diagrama de Actividades).

4.Técnicas da Qualidade no Desenvolvimento de Produtos

  • Análise do Valor (AV).
  • Análise dos Modos de Falha e Efeitos (AMFE).
  • Desdobramento da Função Qualidade (QFD).

5.Normas NP EN ISO 9000/9001/9004

  • Evolução das Normas sobre Sistemas da Qualidade, conceitos subjacentes às  Normas, campo de aplicação das NP EN ISO 9000, 9001 e 9004.
  • Análise dos Requisitos da NP EN ISO 9001.
  • Norma NP EN ISO 9004 e GQT.

6.Outros Referenciais

  • Sistemas de Gestão Ambiental (Norma NP EN ISO 14001).
  • Sistemas de Gestão da Segurança e Saúde do Trabalho (Norma NP 4397).
  • Sistemas de Gestão da Segurança Alimentar (NP EN ISO 22000)
  • Sistemas de Gestão da Responsabilidade Social das Empresas (Referencial SA 8000).
  • Gestão Integrada dos vários sistemas.

Bibliografia

·      Besterfield, D.H., Besterfield-Michna, C., Besterfield, G.H. e Besterfield-Sacre, M. (1995), Total Quality Management, Prentice-Hall, London
·      Block, Marilyn R. e Marash, I. Robert (2001), Integrating ISO 14001 into a Quality Management System, 2ª ed., ASQ Quality Press, Milwaukee
·      Bossert, James L. (1991), Quality Function Deployment – a Practitioners Approach, ASQ Quality Press, Milwaukee
·      Burr, John T. (1993), SPC Tools for Everyone, ASQ Quality Press, Milwaukee
·      Cohen, Lou (1995), Quality Function Deployment: How to Make QFD Work for You, Addison-Wesley Publishing Co., Reading
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·      Deming, W.E. (1986), Out of Crisis, MIT – Centre for Advanced Engineering Study, Cambridge
·      Dennis, Pascal (1997), Quality, Safety and Environment: Synergy in the 21st Century, ASQ Quality Press, Milwaukee
·      Feigenbaum, Armand V. (1991), Total Quality Control, 3ª ed., ASQ Quality Press, Milwaukee
·      George, S. e Weimerskirch, A. (1998), Total Quality Management, 2ª ed., John Wiley & Sons, London
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·      Gryna, Frank (2001), Quality Planning and Analysis: from Product Development through Use, 4ª ed., ASQ Quality Press, Milwaukee
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·      Instituto Português da Qualidade (2005), NP EN ISO 9000:2005 – Sistemas de Gestão da Qualidade: Fundamentos e vocabulário, IPQ, Monte de Caparica
·      Instituto Português da Qualidade (2008), NP EN ISO 9001:2008 – Sistemas de Gestão da Qualidade: Requisitos, IPQ, Monte de Caparica
·      Instituto Português da Qualidade (2001), NP EN ISO 9004:2000 – Sistemas de Gestão da Qualidade: Linhas de orientação para melhoria de desempenho, IPQ, Monte de Caparica
·      Instituto Português da Qualidade (2001), NP 4397:2001 - Sistemas de Gestão da Segurança e Saúde do Trabalho: especificações, IPQ, Monte de Caparica
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·      Omachonu, Vincent K. e Ross, Joel, E. (1994), Principles of Total Quality, St. Lucie Press, Delray Beach, Florida

·      Pereira, Z.L. e Requeijo, J.G. (2008), Planeamento e Controlo Estatístico de Processos, FCT-UNL e Prefácio, Lisboa
·      Pires, A. Ramos (2004), Qualidade – Sistemas de Gestão da Qualidade, 3ª ed., Edições Sílabo, Lisboa

.   Stamatis, D. (2003). Failure Mode and Effect Analysis: FMEA from Theory to Execution. American Society for Quality.

 

 

Método de avaliação

2 minitestes (25% cada) + 1 trabalho individual (20%) + 1 trabalho grupo (30%)

A frequência obtém-se através dos trabalhos (individual e de grupo), sendo necessária classificação superior a 9,5 valores nestas componentes.

Para dispensarem de exame final, a nota ponderada das diferentes componentes individuais de avaliação deverá ser igual ou superior a 9,5.

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