Introdução à Biologia
Código
10647
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências e Tecnologia
Departamento
Departamento de Ciências da Vida
Créditos
6.0
Professor responsável
Ana Madalena Peres de Drumond Ludovice Mendes Gomes
Horas semanais
3
Total de horas
57
Língua de ensino
Português
Objectivos
São objectivos da disciplina:
(i) Analisar as linhas estruturais do pensamento biológico numa dimensão histórica e científica.
(ii) Reflectir sobre os conceitos unificadores da Biologia: teoria celular, transmissão das características hereditárias, teorias evolucionistas e diversidade biológica.
(iii) Compreender os mecanismos da evolução molecular e as consequências da evolução dos genomas na biodiversidade.
(iv) Reflectir sobre a neutralidade científica e a responsabilidade da comunidade científica na evolução do conhecimento e do progresso biológicos. Consciencialização do impacto social e ético da Biologia Moderna.
Pré-requisitos
Não tem.
Conteúdo
A Biologia na História: A emergência da biologia e o seu estabelecimento como ciência; Consolidação da Biologia experiemental na primeira metade do século XX e surgimento da Biologia Molecular.
Evolução: Evolução antes de Darwin; A ideia de Darwin – evolução por selecção natural; A evolução da teoria evolutiva - ervilhas, moscas e ratinhos; descodificação do código genético; a Síntese Evolutiva Moderna; evolução de genes e genomas; constrangimentos e influência do homem no processo evolutivo.
Hereditariedade: A herança Mendeliana e as suas regras de transmissão; Noções de probabilidade; Cromossomas; Cíclo celular; Herança para além de Mendel.
Biodiversidade: Conceito de espécie; Especiação; Unidade e diversidade dos seres vivos; a árvore da vida.
Bibliografia
Livros de texto de apoio às aulas teóricas:
- Campbell, N.A.; J. B. Reece; L.G. Mitchell and M.R. Taylor. 2003. Biology Concepts & Connections. (4th edition) - Benjamin Cummings. San Francisco.
- Griffiths, A.J.F.; Wessler, R.C. and Carroll, S.B. 2007. Introduction to Genetic Analysis. W. H. Freeman, NY. ISBN: 978016799023
- Orians, G.H; Heller, C; Heller, H.C. Hillis, D.M.; Sadava, D.; Purves, W.K. and Hillis, D. 2007. Life-The science of Biology. (6th edition) W H Freeman & Co. ISBN:97807167767 10
- William S. Klug, Michael R. Cummings. 2002. Concepts of Genetics. Prentice Hall. (7th edition). ISBN-13: 978-0130929983
- Strickberger, W. M. – 2000 – Evolution. (Third Edition) – Joanes and Bartlett Publishers Sudbury, Massachusetts. ISBN 0-7637-1066-0
Leitura recomendada
Browne, J. 2008. A origem das espécies de Charles Darwin. Gradiva
Dawkins, R. 2009. O Espetáculo da Vida- A prova da Evolução . Casa das letras
Levy, A.; Carrapiço, F.; Abreu, H. E Pina, M. 2008 e 2009
- Vol. I. Evolução: história e argumentos. Esfera do Caos
- Vol. II. Evolução: Conceitos e debates . Esfera do Caos
- Vol. III. Vida: Origem e Evolução história e argumentos. Esfera do Caos
Método de ensino
Aulas teóricas
Aulas teórico/práticas
(1) TPs presenciais - São colocados no Moodle problemas, exercícios, e textos relacionados com os temas das aulas teóricas, para serem feitos em grupo e corrigidos e discutidos nas aulas.
(2) TPs em regime TBL (Team Based Learning) - São colocados no Moodle questionários (testes de auto-avaliação), durante 5 dias, para serem respondidos on line individualmente.
Método de avaliação
(i) Três Testes Parciais Individuais – TPI - 80% da nota final
Duração máxima de 45 min.
É feita a média ponderada dos 3 testes.
TPI1 (25%);TPI2 (25%);TPI3 (50%).
Não há nota mínima nos testes, mas a média final de TPI não pode ser inferior a 7,5 valores.
Não há repetições dos testes.
Caso o aluno falte a um dos testes terá nota 0 nesse teste.
(ii) Avaliação Sumativa – AS - 20% da nota final
- Resposta aos questionários on line (TBL). A nota de TBL é obtida pela media aritmética dos 5 questionários.
- Desempenho do grupo/individual nas TPs
Nota final NF = [(TPI*0,8)+ (AS*0,2)]/0,8+0,2
As condições para obter aprovação
(i) Frequência da disciplina:
- assistência a 2/3 das aulas teórico/práticas (8 aulas)
(ii) Classificação da avaliação:
- o valor de TPI não pode ser inferior a 7,5 valores.
- o valor de TPI+AS tem que ser ≥ 9.5 valores.
Alunos com frequência obtida em anos anteriores
Estes alunos mantêm a frequência. Não precisam nem devem inscrever-se nas turmas práticas.
Mas terão que fazer os 3 testes parciais e serão aprovados se a média ponderada dos 3 testes for ≥ 9.5 valores.
Exame de recurso:
O exame que engloba toda a matéria; duração máxima de 1:30 min.
Destina-se aos alunos reprovados na avaliação contínua ou que pretendem fazer melhoria de nota (inscrição no CLIP obrigatória).
Os alunos aprovados por exame de recurso (ER) têm como nota final (NF):
NF= [(ER*0,8)+(AS*0,2)]/0,8+0,2
Alunos com frequência obtida em anos anteriores serão aprovados no exame de recurso e têm nota final igual à nota do exame e que terá que ser ≥ 9.5 valores.