Seminário
Código
10662
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências e Tecnologia
Departamento
Departamento de Ciências da Vida
Créditos
3.0
Professor responsável
João Manuel Gonçalves Couceiro Feio de Almeida
Horas semanais
2
Total de horas
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
Gerais
(i) Providenciar os princípios básicos e conceitos inerentes à comunicação científica;
(ii) Explorar as particularidades das várias formas de comunicação requeridas;
(iii) Reforçar as dicotomias expressão escrita|oral e comunicação técnica|corrente;
(iv) Encorajar o raciocínio autónomo na interpretação de resultados e formulação de conclusões.
Específicos
a) Reforçar o conceito de adequação do discurso ao meio de comunicação empregue;
b) Compreender o papel da terminologia técnica no reforço da precisão dos conteúdos transmitidos;
c) Aprender a necessidade empregar diferentes níveis de síntese em função do meio de comunicação e público-alvo;
d) Aprender a articular de forma clara a exposição de resultados, a sua discussão e respectivas conclusões;
e) Aprender a enquadrar a comunicação pretendida dentro dos limites impostos pelas normas de formatação.
Conteúdo
No decorrer da unidade curricular o aluno produzirá com base no trabalho realizado na UC precedente (PIIC) um poster, um mini-artigo e um pequeno conjunto de slides que se destinariam a apoiar uma presentação curta.
Método de ensino
A produção das comunicações decorrerá no período de 25 de Fevereiro a 15 de Abril de 2013. O essencial do esforço do aluno (80 h) decorrerá em autonomia, existindo ainda a possibilidade de orientação tutorial (4 h).
Método de avaliação
. Componentes da avaliação da comunicação em poster (25% do total):
(i) Originalidade e qualidade da expressão gráfica, 20%;
(ii) Clareza na exposição e disposição dos assuntos, 30%;
(iii) Precisão e rigor no emprego da linguagem, 30%;
(iv) Legibilidade e produção gráfica, 20%
Componentes da avaliação da comunicação em mini-artigo (50% do total):
(i) Clareza na exposição e disposição dos assuntos, 40%;
(ii) Precisão e rigor no emprego da linguagem, 30%;
(iii) Capacidade demonstrada na interpretação dos dados, 10%;
(iv) Conformidade às normas impostas, 20%.
Componentes da avaliação da comunicação em slides (25% do total):
(i) Originalidade e qualidade da expressão gráfica, 20%;
(ii) Clareza na exposição e disposição dos assuntos, 30%;
(iii) Precisão e rigor no emprego da linguagem, 30%;
(iv) Conformidade às normas impostas, 20%.
(nesta rubrica o aluno pode ser intimado a realizar uma apresentação oral dos slides submetidos que nunca poderá exceder 40% do total da nota da rubrica)