Eletrónica II
Código
10933
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências e Tecnologia
Departamento
Departamento de Engenharia Electrotécnica
Créditos
6.0
Professor responsável
Luís Augusto Bica Gomes de Oliveira
Horas semanais
5
Total de horas
68
Língua de ensino
Português
Objectivos
Esta cadeira tem como objectivo explicar o funcionamento de circuitos electrónicos complexos tais como: amplificadores realimentados, osciladores, filtros analógicos e conversores de sinal . Pretende-se que o aluno aprenda a utilizar a realimentação em circuitos electrónicos para construir amplificadores, osciladores e filtros.
O aluno vai desenvolver a capacidade resolver problemas, trabalhar em equipa e com autonomia. O aluno aprende também a melhorar a sua capacidade de gestão do tempo disponível. Dá-se atenção à capacidade de apresentação escrita e oral dos trabalhos realizados.
Conteúdo
1- Resposta em frequência: Análise de circuitos no domínio s; diagramas de Bode de amplitude e de fase. 2_ Teoria da realimentação: Estrutura geral da realimentação; propriedades da realimentação negativa; topologias básicas da realimentação (série-série, série-paralelo, paralelo-série, paralelo-paralelo); Ganho em malha fechada; Efeito da realimentação nos pólos de um amplificador; Estudo da estabilidade com base em diagramas de Bode; definição de margem de fase e de ganho; compensação de amplificadores. 3- Osciladores e geradores de sinal: Princípio básico de osciladores, critério de Barkhausen; circuitos osciladores sinosoidais; osciladores não-lineares: multivibradores astaveis. 4- Filtros analógicos: Aproximações de Chebyshev e de Butterworth; secções biquadráticas discretas (Salen and Key, Rauch, etc). 4- Conversores de sinal: Conversores analógico-digitais e digital-analógico; circuitos de amostragem e retenção.
Bibliografia
- M. M. SILVA, Introdução aos Circuitos Eléctricos e Electrónicos (2ª edição), F. C. Gulbenkian, Dezembro 2001.
- M. M. SILVA, Circuitos com Transístores Bipolares e MOS , F. C. Gulbenkian, Janeiro 2003.
- Sedra/Smith, Microelectronic Circuits, Oxford University Press.
- B. Razavi, Fundamentals of Microelectronics, Wiley.
Método de ensino
Exposição teórica da matéria, acompanhada da resolução de alguns exemplos de problemas pelo docente. Resolução de problemas pelos alunos nas aulas práticas. Aulas laboratoriais com pré-preparação e elaboração de relatório pelos alunos. Elaboração de projecto final.
Método de avaliação
Avaliação contínua nas aulas práticas, realização de trabalhos laboratoriais com elaboração de relatório experimental, mini-testes nas aulas teórico-practicas e dois testes ou exame final.