
História da Arte da Idade Moderna
Código
2691
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências e Tecnologia
Departamento
Departamento de Conservação e Restauro
Créditos
6.0
Professor responsável
Agnés Anne Françoise Le Gac Arinto, Rita Andreia Silva Pinto de Macedo Santiago Baptista
Horas semanais
4
Total de horas
68
Língua de ensino
Português
Objectivos
Analisar de forma problematizada a arte da idade moderna, distinguindo tendências estéticas e integrando-as no seu contexto teórico e histórico.
Planificar e desenvolver investigação em História da Arte como parte integrante do processo de decisão em intervenções de conservação e restauro.
Conteúdo
Bibliografia
ARGAN, Giulio Carlo, Renacimiento y Barroco, Madrid, Ed. Akal, 1987, 2vols.
AAVV, "História da Arte em Portugal", Lisboa, Publicações Alfa, 1986, vols. 4,5,6,7,8 e 9.
AAVV, "História da Arte Portuguesa", Lisboa, Círculo de Leitores, 1995, 3 vols.
Garin, Eugénio (dir.), O Homem Renancentista, Lisboa, Ed, Presença, 1991.
Harbison, Craig, The Mirror of the Artist: The Northern Renaissance Art (Prespectives), New Jersey, Prentice Hall, 2003.
Snyder, James; Silver, Larry; [et al], Northern Renaissance Art, New Jersey, Prentice Hall, 2004.
Villari, Rosario, O Homem Barroco, Lisboa, Presença, 1994.
Venturi, Lionello, "História da Crítica da Arte", Lisboa, Ed. 70, 1998.
Welch, Evelyn, Art in Renaissance Italy 1350-1500, USA, Oxford University Press, 2001.Método de ensino
Aulas expositivas com apoio audovisual, complementadas com visitas de estudo a galerias/museus e promovendo, sempre que possível, o contacto directo com as obras.
Em cada aula existirá um período destinado ao esclarecimentos de dúvidas e exercícios práticos afins.
Método de avaliação
A avaliação continua resulta da ponderação de um teste intercalar escrito obrigatório (individual), e de um trabalho de investigação (em grupo, comportando um máximo de 4 estudantes) apresentado oralmente e entregue na forma de relatório.
O aluno deve ter pelo menos a nota de 9 valores no test escrito para ser dispensado do examede recurso.