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Faculdade de Ciências e Tecnologia

Laboratório II

Código

9594

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências e Tecnologia

Departamento

Departamento de Ciências Sociais Aplicadas

Créditos

6.0

Professor responsável

Vítor Manuel Neves Duarte Teodoro

Horas semanais

3

Língua de ensino

Português

Objectivos

Familiarização com:

  1. Técnicas laboratoriais;
  2. Utilização de equipamento científico e sistemas de registo automático de dados;
  3. Registo de observações e análise de dados;
  4. Escrita de relatórios;
  5. Apresentação e comunicação de resultados experimentais.

Pré-requisitos

Familiarização com a leitura de textos científicos em inglês.

Conteúdo

Programa

Actividades laboratoriais referentes aos programas dos ensinos básico e secundário.

Métodos de ensino

  1. Realização de actividades experimentais e desenvolvimento de textos e materiais de apoio a aulas nos ensinos básico e secundário.
  2. Leitura e comentário de textos de livros, documentos oficiais e recursos da Internet.
  3. Visualização e comentário de filmes, animações e simulações.
  4. Exposição pelo professor e pelos alunos, acompanhada de discussão, em geral com base em documentos escritos ou em vídeo.
  5. Observação e colaboração em aulas e outras actividades nos ensinos básico e secundário.

Métodos de avaliação

  1. Participação e assiduidade.
  2. Portfólio do aluno, com actividades individuais e actividades de grupo.

Bibliografia

  1. Programas dos Ensinos Básico e Secundário.
  2. Manuais Escolares para os Ensinos Básico e Secundário.
  3. Sang, D., & Association for Science Education. (2000). Teaching secondary physics. London: John Murray.
  4. McDuell, G. R., & Association for Science Education. (2000). Teaching secondary chemistry. London: John Murray.
  5. Reiss, M., & Education, A. F. S. (1999). Teaching secondary biology. London: Hodder Murray.
  6. Archenhold, W. F., Jenkins, E. W., & Wood-Robinson, C. (1978). School Science Laboratories (pp. 1–312).
  7. Design Unit SBDU. (2004). Science Accommodation in Secondary Schools, A Design Guide, 1–54.
  8. Motz, L. L., Biehle, J. T., & West, S. S. (2007). NSTA Guide to Planning School Science Facilities.
  9. NIOSH. (2006). School Chemistry Laboratory Safety Guide, 1–86.

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