Projecto I

Código

9784

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências e Tecnologia

Departamento

Departamento de Ciências Sociais Aplicadas

Créditos

3.0

Professor responsável

António Paulo Brandão Moniz de Jesus

Horas semanais

2

Total de horas

30

Língua de ensino

Português

Objectivos

O objectivo desta unidade é o de permitir a discussão dos vários temas associados ao programa de doutoramento e organizar os grupos de trabalho de acordo com os interesses individuais de investigação.

Procura-se assim a aquisição de competências de análise crítica e de síntese de ideias novas e complexas.

Desenvolvimento de formas de comunicação oral e escrita num contexto de temas científicos.

 

Conteúdo

• Definição de temas de investigação
• Métodos de organização de trabalho em equipa
• Análise crítica
• Desafios éticos no desenvolvimento da tecnologia
• Princípios de avaliação em tecnologia
• O Raciocinio Científico  
  
• A construção de hipóteses (hipóteses causais e estatísticas).
• Modelos teóricos e sua avaliação.  
• A arbitragem, a comunicação e as IGNOREes de informação

Bibliografia

Bechmann, G.; Krings, B.-J.; Rader, M. (Org.): Across the divide. Work, organization and social exclusion in the european information society. Berlin: edition sigma 2003   (Gesellschaft - Technik - Umwelt, Neue Folge 3) Giddens, Anthony. O Mundo na Era da Globalização, trad. Saul Barata. Lisboa: Editorial Presença, 2002. Goldstein, William, and Hogarth, Robin M. (Eds.): Research on Judgment and Decision Making. Cambridge University Press. 1997. Decker, M. (ed.): Interdisciplinarity in Technology Assessment. Impementation and its chances and limits, Springer, erlin, 2001 Krings, B.-J.; Muellner, A.: Interactions between new technologies and the job market, flexicurity and training / vocational training. Brüssel: European Parliament 2007 Brune, H. et al: Nanotechnology. Assessment and Perspectives. Berlin, Heidelberg: Springer 2006 Stehr, N.: Biotechnology: Between commerce and civil society. New Brunswick, New Jersey: Transaction Books 2004 Stehr, N.: Knowledge and economic conduct: The social foundations of the modern economy. Toronto: University of Toronto 2002 Será indicada bibliografia específica para os seminários.

Método de ensino

Os métodos de ensino serão diversificados e envolverão, entre outros:

- exposição,

- discussão e análise crítica de textos e problemáticas científicas,

- pesquisa e sistematização de informação científica.

 

Método de avaliação

A avaliação será contínua e terá por base:

•                 a participação dos alunos no trabalho das sessões presenciais
•                 a apresentação e discussão de problemáticas científicas
•                 a elaboração e apresentação de relatórios.

 

Cursos

• Avaliação de Tecnologia