Desenho de Projectos de Investigação
Código
8010
Unidade Orgânica
Escola Nacional de Saúde Pública
Departamento
Saúde Pública e Organizações de Saúde
Créditos
2.0
Língua de ensino
Português
Objectivos
No final do módulo, os mestrandos deverão estar em condições de saber: (i) integrar os conhecimentos científicos e as competências (cognitivas, instrumentais, comunicacionais, humanas, éticas, relacionais e sociais) no domínio da metodologia de investigação, quantitativa e qualitativa, que garantam a necessária autonomia na conceção, planeamento, execução e avaliação de projetos de pesquisa empírica no domínio da gestão, da gestão em saúde e da gestão das organizações de saúde; (ii) elaborar um protocolo de investigação, com a definição da pergunta de partida, a revisão crítica do estado da arte sobre a problemática subjacente, a delimitação da problemática teórica, a definição da estratégia de investigação, a construção do modelo de análise e o planeamento do trabalho de campo; (iii) dominar e utilizar criticamente as principais técnicas de recolha e de tratamento de dados, quer qualitativos quer quantitativos; e, por fim, (iv) redigir um trabalho científico.
Conteúdo
(i) O ‘estado da arte’ sobre os principais temas e problemas teórico-metodológicos da investigação no domínio da gestão, da gestão em saúde e da gestão das organizações de saúde; (ii) Estratégias de pesquisa bibliográfica; (iii) Guião para o desenho de um projeto de investigação: da formulação da pergunta de partida ao planeamento do trabalho de campo; (iv) Principais estratégias de investigação e métodos e técnicas de recolha e tratamento de dados, qualitativos e quantitativos; (v) apresentação e comunicação de resultados na investigação científica; (vi) revisão de um artigo científico e crítica de protocolos de investigação
Bibliografia
BEAGLEHOLE, R. ; BONITA, R. ; KJELLSTRÖM, T – Epidemiologia básica. Lisboa : Escola Nacional de Saúde Pública, 2003.
BODGDAN, R, ; BIKLEN, S – Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto : Porto Editora, 1994
GRAÇA, L. - Guião para o desenho de um projecto de investigação. Lisboa: Grupo de Disciplinas de Ciências Sociais em Saúde. Escola Nacional de Saúde Pública. Universidade Nova de Lisboa. 2011. Documento policopiado. 111 pp. (Textos, T 834. v22).
MILLER, D.C. - Handbook of research design and social measurement. 5th ed. Newbury. Park, Califomia: Sage Publications, 1991.
REIS, V. – Gestão em saúde: um espaço de diferença. Lisboa: Escola Nacional de Saúde Pública, 2007.
Método de ensino
Ensino teórico e teórico-prática, com recurso a: (i) apresentação oral e powerpoint; (ii) trabalho de grupo de trabalho e individual, na aula ou por e-learning, através da leitura e discussão de protocolos de pesquisa, relatórios de pesquisa e artigos científicos na área da gestão em saúde e em organizações de saúde.
Método de avaliação
A nota final resulta essencialmente de: (i) elaboração de um protocolo de investigação, de acordo com o Instrumento de Registo RG 120 ou análise de um artigo científico, centrada nas questões teórico-metodológicas (70%); além da (ii) ponderação da assiduidade e participação ativa (sessões presenciais e à distância) (30%).