Economia da Saúde
Código
9263
Unidade Orgânica
Escola Nacional de Saúde Pública
Departamento
Saúde Pública e Organizações de Saúde
Créditos
5.0
Língua de ensino
Português
Objectivos
1. Desenvolver os fundamentos teóricos e técnicos necessários para a análise de políticas em saúde segundo uma perspectiva económica.
2. Reconhecer o peso económico do sector da saúde na economia de um país e o impacto dos factores económicos na produção de saúde de uma população.
3. Familiarizar os discentes com alguns aspectos do sistema de informação em saúde.
4. Articular os principais conceitos e ideias da economia necessários à gestão racional de unidades de saúde.
5. Desenvolver a capacidade dos alunos para interpretar e aplicar estudos de avaliação económica em saúde (AES).
6. Oferecer, através de exemplos concretos, um panorama da moderna avaliação económica de tecnologias de saúde.
7. Reflectir sobre a forma de incorporação de ideias, métodos e resultados da AES na prática quotidiana da gestão de serviços de saúde.
Conteúdo
- Introdução à Economia da Saúde; aplicação da disciplina Economia ao tópico da Saúde.
- Economia, mercado e o papel do Estado na saúde; especificidade do mercado na saúde.
- O consumidor e a procura de cuidados de saúde; procura de saúde e produção de saúde; indução da procura de cuidados.
- Prestadores, oferta e pagamento; o sector hospitalar, eficiência e custos; modelos de pagamento a prestadores individuais e instituições.
- Financiamento de cuidados de saúde; despesas e resultados em saúde; macroeconomia da saúde.
- Equidade e desigualdade em saúde; medição da iniquidade em saúde; equidade na prestação e financiamento de cuidados de saúde.
- Avaliação económica em saúde; medição e valorização de custos em saúde; análise crítica de estudos de avaliação económica.
- Análise de custo-efectividade; análise de custo utilidade; análise de custo benefício; casos de estudo.
- Farmacoeconomia e orientações metodológicas; modelização e medição de resultados; AES e tomada de decisão.
Bibliografia
– Barros, P.P. (2009) Economia da Saúde: Conceitos e Comportamentos. Almedina, Coimbra.
– Drummond, M., M. Sculpher, B. O´Brien, G. Stoddart e G. Torrance (2005) Methods for the Economic Evaluation of Health Care Programmes. Oxford University Press, Oxford.
– McPake, B., L. Kumaranayake e C. Normand (2002) Health Economics: An International Perspective. Routledge, London.
– Pereira, J. (coord.) (2009). Farmacoeconomia: Princípios e Métodos. (PharmacoEconomics – SRA), Madrid: Wolters Kluwer.
– Simões, J., P.P. Barros e J. Pereira, J. (2008) A Sustentabilidade Financeira do SNS. Ministério da Saúde, Lisboa.
Método de ensino
Aprendizagem activa e participada, com leitura indispensável dos textos de base e discussão de tópicos ou exercícios, quer em sub-grupos quer em plenário.
São usados vários métodos pedagógicos: apresentações pelos docentes; apresentações pelos alunos; revisão crítica, pelos alunos, de estudos publicados; exercícios em grupo; discussão de temas em grupo; discussão de temas em plenário; discussão estruturada em seminário com a presença de um docente; exercícios resolvidos em computador; tutoria individual ou em pequenos grupos.
Método de avaliação
A avaliação de conhecimentos resulta de 3 componentes:
- a avaliação contínua, efectuada através da observação da participação dos alunos e da sua apresentação e discussão de tópicos e exercícios (30%);
- um trabalho individual de revisão documental sobre um dos temas de ensino (40%);
- um teste individual com questões de escolha múltipla e de resposta curta, versando toda a matéria da UC (30%).