Fundamentos de Toxicologia
Código
9377
Unidade Orgânica
Escola Nacional de Saúde Pública
Departamento
Saúde Pública e Comunidade
Créditos
4.0
Língua de ensino
Português
Objectivos
No essencial, o processo de ensino/aprendizagem proposto visa centrar a importância que a exposição a agentes químicos assume no modo de vida actual, bem como proporcionar o conhecimentos de métodos e técnicas que, em situações com exposição a agentes químicos, permitam o exercício de competências profissionais específicas com base em critérios de rigor técnico e científico.
Neste sentido, no final do curso, os discentes deverão:
a) Conhecer a dimensão actual da exposição a agentes químicas no ambiente em geral e no caso particular das situações laborais
b) Descrever os principais fenómenos que estão implicados no processo de interacção entre os agentes químicos e o organismo humano e o modo como estas relações se podem assumir como lesivas da saúde humana
c )Participar na caracterização das diversas variáveis que podem influenciar a exposição a agentes químicos e as suas repercussões sobre a saúde dos expostos
d) Identificar as diversas IGNOREes de informação sobre a contaminação ambiental por agentes químicos, a exposição profissional a gentes químicos e os consequentes efeitos para a saúde humana e saber explorar e interpretar os dados existentes
Conteúdo
– O contexto dos agentes químicos enquanto contaminantes ambientais
– Os agentes químicos como factores de risco profissional
– Aspectos fundamentais do estudo toxicológico: da exposição ao efeito
– Toxicocinética e factores que influenciam a interacção entre os agentes químicos e o organismo
– Toxicodinâmica e factores que influenciam o desenvolvimento da toxicidade
– Pesquisa de informação em bases de dados internacionais (recurso a meios informáticos)
Bibliografia
– DUFFUS, J. H., et al., ed. lit. – Chemical safety: fundamentals of applied toxicology: the nature of chemical hazards. 2nd revised edition. Geneva: IPCS (International Programme on Chemical Safety. IOMC (Inter-Organizations Programme for the Sound Management of Chemicals. WHO (World Health Organization), 1999. (Training Module; 1)
http://whqlibdoc.who.int/hq/1997/WHO_PCS_97.14_pp1-81.pdf
– FISHBEIN, L., ed. lit. – General scientific principles of chemical safety. Geneva: IPCS (International Programme on Chemical Safety. IOMC (Inter-Organizations Programme for the Sound Management of Chemicals. WHO (World Health Organization), 2000. (Training Module; 4)
http://whqlibdoc.who.int/hq/2000/WHO_PCS_00.8_pp1-104.pdf
– KLAASSEN, C.D. – Casarett & Doull’s Toxicology. The basic science of poisons. New York: McGraw Hill, 5th ed., 1996
– ROM, W.N. - Environmental & Occupational Medicine. Philadelphia: Lippincott-Raven, 3th ed., 1998
– WHO. IPCS. IOMC – Hazardous chemicals in human and environmental health: a resource book for school, college and university students. Geneva: IPCS (International Programme on Chemical Safety. IOMC (Inter-Organizations Programme for the Sound Management of Chemicals. WHO (World Health Organization), 2000.
http://whqlibdoc.who.int/hq/2000/WHO_PCS_00.1.pdf
Método de ensino
– Aulas teóricas em sistema participativo;
– Aulas teórico-práticas
– Trabalho de grupo (2 alunos) com orientação tutorial
– Seminário de apresentação de resultados dos trabalhos de grupo
Método de avaliação
- Apreciação individual sobre o empenho, participação e assiduidade (20%)
- Trabalho de Grupo (30%)
- Prova de avaliação individual (50%).