Imunologia (3º ano)
Código
11155
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Médicas
Créditos
4
Professor responsável
Hélder Trindade
Língua de ensino
Português
Objectivos
Objectivos gerais:
- Que os alunos no final do semestre tenham conhecimentos sobre a constituição do Sistema Imunitário e sobre a Resposta Imunitária como mecanismo de defesa.
- Que os alunos no final saibam os mecanismos imunitários indutores de patologia bem como a forma como a Resposta Imunitária pode ser modulada.
- Que os alunos compreendam a dinâmica dos conhecimentos contidos numa ciência de desenvolvimento rápido que se integra em todas outras ciências médicas.
- Que os alunos fiquem com apetência para o estudo futuro da Imunologia através duma introdução sumária à compreensão das grandes áreas da Patologia Imunológica, designadamente Deficiências Imunitárias, Hipersensibilidade, Auto-imunidade, Doenças Linfoproliferativas, Imunologia Tumoral e Imunologia da Transplantação.
O Curso teórico será acompanhado de demonstrações práticas da tecnologia laboratorial mais importante, tendo em conta as limitações do Ensino Prático, bem como aulas teórico-práticas para discussão de casos clínicos e temas em Imunologia Básica e Clínica. Finalmente, a integração do Ensino Teórico e Prático procurará induzir no aluno uma atitude cuidadosa e crítica na selecção dos exames complementares para o diagnóstico clínico.
Objectivos de aprendizagem (learning outcomes):
- Que os alunos descrevam a organização geral do Sistema Imune e o seu funcionamento.
- Que os alunos identifiquem os mecanismos fisiológicos de manutenção da Homeostasia do Sistema Imune, bem como as interacções entre este e outros sistemas.
- Que os alunos identifiquem e interpretem os meios auxiliares de diagnóstico in vitro e in vivo utilizados em Imunologia.
- Que os alunos enumerem os passos essenciais para a correcta abordagem do doente candidato a uma transfusão ou um transplante.
- Que os alunos reconheçam as entidades nosológicas de base imune mais frequentes (Imunodeficiências, Doenças Auto-imunes, Doenças Alérgicas, Reacções Transfusionais, Doenças Infecciosas, Doenças Hematológicas, Rejeições após transplantação) bem como as características fundamentais para o seu diagnóstico clínico-laboratorial, bem como adopção de medidas preventivas e de terapêutica.
Pré-requisitos
Não se aplica.
Conteúdo
Aulas teóricas:
- Introdução
- O SI: Conceitos Gerais da sua constituição e funcionamento.
- Sistema do Complemento
- RI Inata.
- Anticorpos e Antigénios
- Células do SI e sua identificação por citometria de fluxo
Maturação da célula B e T
- Complexo Major de Histocompatibilidade
- RI Mediada por Células T e B
- Regulação da RI
- Hipersensibilidade
- Imunodeficiências Primárias
- Imunologia da Transplantação
- Imunohematologia
- Doenças Linfoproliferativas
- Imunologia Tumoral
- Autoimunidade
- Doenças Emergentes
- Imunologia das Doenças Infecciosas
- Imunopatogenia da Infecção pelo VIH
- Imunoterapia. Perspectivas Futuras.
Aulas Práticas:
- Meios Complementares de Diagnóstico em Imunologia
- Casos Clínicos
- Transplantação
- Imunofenotipagem de Células Hematopoiéticas
- Auto-Imunidade
Bibliografia
LIVROS PARA CONSULTA:
- Arosa, F.A., Cardoso, E.N, Pacheco, F.C.; Fundamentos de Imunologia, Edições LIDEL
- Kindt, Goldsby, Osborne; Kuby IMMUNOLOGY Sixth Edition, FREMMAN
- Janeway, Travers, Walport, Shlomchik; IMMUNOBIOLOGY The immune system in health and disease, 6th Edition, GS CHURCHILL LIVINGSTONE
BIBLIOGRAFIA ACONSELHADA:
(Independentemente de outros artigos que venham a ser sugeridos para determinados conteúdos durante as aulas)
- E.G. van Lochem, V.H.J. van der Velden, H. K. Wind, J.G. te Marvelde, N.A.C. Westerdaal, and J.J.M. van Dongen (2004). Immunophenotypic Differentiation Patterns of Normal Hematopoiesis in Human Bone Marrow: Reference Patterns for Age-Related Changes and Disease-Induced Shifts. Clinical Cytometry, 60B:1-13.
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- Tuthill JI, Khamashta MA. Management of antiphospholipid syndrome.J Autoimmun. 2009 Jun 24. Journal of Autoimmunity2009; 33: 92-98
Serão fornecidos os handhouts das aulas teóricas, bem como artigos científicos e a monografia detalhada do curso teórico e teórico-prático, com sumários e objectivos individualizados para cada aula.
Método de ensino
As aulas teóricas serão ministradas com o apoio de métodos de suporte informático. As aulas teórico-práticas serão leccionadas com o auxílio de meios audiovisuais, bem como pela exemplificação de técnicas laboratorias e eventual execução pelos alunos.
Método de avaliação
A avaliação nas épocas de Janeiro e Julho será feita por uma prova escrita constituída por um teste de escolha múltipla com 80 perguntas, 5 alíneas por pergunta. Em cada pergunta há apenas uma alínea correcta, tendo cada uma a cotação de 0,25 valores. O Teste terá a duração de 90 minutos, sendo apenas corrigidas as questões assinaladas numa grelha de respostas e a esferográfica. Os alunos serão aprovados na disciplina caso obtenham classificação superior a 9,5 valores.
Apenas poderão fazer exame oral os alunos que, pontualmente, possam ter suscitado dúvidas ao corpo docente da classificação obtida, os quais serão previamente avisados durante a prova escrita e pela afixação em pauta. Poderão ainda fazer exame oral todos os alunos aprovados em exame escrito e que não queiram aceitar a classificação obtida, sendo automaticamente eliminada a classificação da prova escrita e procedendo-se ao exame oral como forma de classificação, que será veinculativa, podendo determinar desde a reprovação do aluno até à obtenção de uma nota positiva de 10 a 20 valores.
Na época de recurso (Setembro) a avaliação será apenas efectuada por intermédio de exame oral.