Epidemiologia para Investigação Clínica
Código
21249
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Médicas
Departamento
Gabinete de Estudos Pós Graduados
Créditos
4,5
Professor responsável
Miguel Xavier
Língua de ensino
Português
Objectivos
- Adquirir um conjunto de conhecimentos e de competências técnicas que permitam a assimilação dos princípios gerais da epidemiologia e a operacionalização desses conceitos na investigação clínica.
- Adquirir capacidade de análise crítica de estudos epidemiológicos publicados na literatura.
- Conhecer as actividades principais no processo de investigação epidemiológica.
- Adquirir conhecimentos sobre os diferentes tipos e desenhos de estudo.
- Saber seleccionar adequadamente o desenho de estudo apropriado a cada projecto de investigação
- Aquisição de conhecimentos sobre as técnicas de amostragem, procedimentos de aleatorização e cálculo do tamanho das amostras.
- Aquisição de competências de cálculo do risco nos diversos estudos epidemiológicos.
Pré-requisitos
Os exigidos para a frequência de um programa de mestrado da Faculdade de Ciências Médicas.
Conteúdo
- Epidemiologia: introdução e aspectos históricos
- Princípios gerais
- Conceito e metodologia de cálculo de risco (absoluto, relativo, atribuível)
- Inquéritos epidemiológicos e medidas em epidemiologia
- Tipologia dos estudos
- Estudos observacionais: estudos descritivos (transversais, longitudinais, ecológicos) e estudos analíticos (casos-controles, coortes)
- Estudos experimentais: estudos de confirmação experimental, quasi-experimental, avaliação de resultados, intervenção.
- Técnicas de amostragem e aleatorização
- Inferência epidemiológica
Bibliografia
- David Machin, Michael Campbell. Design of Studies for Medical Research. Ed. John Wiley, 2005 (ISBN-0470844957)
- Randy Page, Galen Cole. Basic Epidemiological Methods and Biostatistics: A Practical Guidebook. Ed. Jones and Bartlett Series in Health Science and Physical Education), 1995 (ISBN-10: 0867208694)
- Kenneth J Rothman, Sander Greenland, Timothy Lash. Modern Epidemiology. Ed. Lippincott Williams & Wilkins, 2008. (ISBN-10: 0781755646)
Método de ensino
Exposição efectuada pelo docente (lectures), resolução de problemas, trabalho de grupo.
Método de avaliação
Os formandos serão avaliados através de dois modelos opcionais:
a. Apresentação de um trabalho elaborado pelo(s) próprio(s) formando(s).
b. Apresentação de um projecto de investigação na área do módulo.