Diagnóstico Diferencial e Exames Complementares de Diagnóstico
Código
MF15
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Médicas
Departamento
Gabinete de Estudos Pós-Graduados
Créditos
3
Professor responsável
Jaime C. Branco
Língua de ensino
Português
Objectivos
No final desta unidade curricular os discentes deverão demonstrar:
- Conhecer as diversas naturezas das doenças músculo-esqueléticas
- Conseguir diferenciar situações inflamatórias, mecânico-degenerativas e dolorosas
- Ter referenciais para discernir sobre as diversas necessidades terapêuticas das anteriores situações
- Saber apreciar a disfuncionalidade condicionada pela patologia músculo-esquelética.
- Conhecer os principais ECD utilizados para estudar as doenças músculo-esqueléticas
- Conhecer as principais indicações para solicitar estes ECD
- Saber identificar as alterações mais significativas destes ECD
- Saber relacionar minimamente os resultados dos ECD com a clínica das principais doenças músculo-esqueléticas
Pré-requisitos
Não se aplica
Conteúdo
Módulo 1: Diagnóstico Diferencial
1. Definição de patologia reumática.
2. Etiologia das doenças reumáticas.
3. Repercussão da patologia reumática sobre o indivíduo.
4. Síndromas inflamatórios, mecânicos e puramente dolorosos. Diagnóstico diferencial.
5. Sinais de alerta para situações requerendo intervenção especializada.
6. Doenças sistémicas e loco-regionais
7. Aferição da disfuncionalidade e das capacidades remanescentes.
Módulo 2: Exames Complementares de Diagnóstico
1. Introdução e generalidades sobre o módulo.
2. Exames complementares laboratoriais, suas indicações e leitura.
3. Exames complementares de imagem, suas indicações e leitura.
4. Outros ECD para o estudo das doenças músculo-esqueléticas, suas indicações e leitura.
5. Relação dos dados dos ECD com a clínica das principais doenças músculo-esqueléticas;
6. Aplicações práticas sobre a solicitação e apreciação dos ECD no seu contexto clínico.
Bibliografia
- Branco JC. Grandes síndromas em reumatologia. Lisboa, Lidel, 2006.
- Branco JC. Avaliação Diagnostica em Reumatologia. Lisboa, Permanyer Portugal, 2000
- Oxford handbook of rheumatology. Hakim A e Clunie G. Oxford, Oxford University Press, 2003.
- Buchanan WW, Ceulaer K, Balint GP. Clinical Examination of the Musculoskeletal System. Assessing Rheumatic Conditions. Baltimore: Williams and Wilkins, 1996
- Lipsky PE. Algorithms for the Diagnosis and Management of Musculoskeletal Complaints. Am J Med 1997; 103 (6A)
Método de ensino
- Aulas teóricas
- Aulas teórico-práticas com demonstrações e exercícios individuais e de grupo
Método de avaliação
- Ponderação da assiduidade e participação activa: 30%.
- Prova escrita individual de conhecimentos (escolha múltipla): 70%.