Saúde Pública
Código
MP-0303
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Médicas
Departamento
Departamento Universitário de Saúde Pública
Créditos
3
Professor responsável
Jorge Manuel Torgal Dias Garcia
Língua de ensino
Português
Objectivos
Compreender os problemas de saúde numa perspectiva comunitária;
- Conhecer os determinantes que influenciam a situação de saúde/doença, as necessidades de saúde da população e a prestação de cuidados;
- Aprender metodologias que permitam caracterizar os fenómenos de saúde e doença na população;
- Estudar perspectivas e técnicas de intervenção na comunidade, na promoção da saúde e na prevenção da doença;
- Conhecer o sistema de saúde, a estruturação dos diferentes serviços e os papéis dos profissionais de saúde;
- Compreender os direitos humanos e o direito à saúde, consagrados na Constituição e em tratados internacionais.
Competências gerais e específicas:
- Adquirir noções básicas de Epidemiologia, Promoção da Saúde e Administração de Saúde;
- Identificar e caracterizar problemas relevantes em Saúde Pública em Portugal
- Reconhecer e hierarquizar as necessidades de saúde de indivíduos, grupos e comunidades
- Definir estratégias adequadas e pertinentes que contribuam para o controlo dos principais problemas de saúde
- Promover as competências para utilizar os conhecimentos de Bioestatística na resolução de problemas de saúde, nomeadamente através de aplicações informáticas.
Pré-requisitos
Todas as disciplinas do ensino básico (1º ciclo)
Conteúdo
Epidemiologia:
1. Abordagens da Saúde Pública
2. Dinâmicas Populacionais
3. Estudos Epidemiológicos I
4. Estudos Epidemiológicos II
5. Medição em Saúde
6. Vigilância Epidemiológica
7. Níveis de Prevenção e Rastreios
8. Genómica e Saúde Pública
9. Epidemiologia Clínica
Promoção de Saúde:
10. Promoção e Educação para a Saúde
11. Saúde Ambiental
12. Ética e Comunicação
Administração de Saúde:
13. Organização do Sistema de Saúde
Bibliografia
Com a salvaguarda de que os docentes poderão em cada aula recomendar bibliografia particular, considera-se como bibliografia do Curso, a seguinte:
-
“Epidemiology”. Leon Gordis. W.B. Saunders Company
-
“Introdução à Epidemiologia”. Donald B. Stone e tal. McGraw-Hill
Método de ensino
O Curso compreende os seguintes módulos lectivos:
Aulas teóricas: em número de 13. Privilegia-se um modelo participativo, com grande interacção com os alunos.
Problemas: no final de cada aula teórica o docente entrega um “problema” relacionado com a matéria leccionada e as respectivas soluções. Os alunos trabalham sobre os problemas nos períodos previstos para “Resolução de problemas práticos”.
Revisões/Dúvidas: período em que o corpo docente fica disponível para tirar dúvidas ou esclarecer aspectos considerados menos claros pelos alunos.
Realização de um trabalho de grupo: tema com relevância em termos de Saúde Pública que poderá ser relacionado com a matéria dada nas disciplinas clínicas do 4º ano ou ser um tema de actualidade; esse tema é entregue na aula.
Método de avaliação
Trabalho de grupo: apresentado dactilografado. Esta componente vale 25% da nota final.
Exame final escrito: com 20 perguntas de resposta múltipla e uma de desenvolvimento. Vale 75% da nota final. É obrigatório ter pelo menos 50% da nota do teste escrito.
Exame oral: para alunos com classificação negativa ou não satisfeitos com a classificação obtida.