Ensino de Inglês e de Alemão no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Ciclo
Segundo ciclo
Grau
Mestre
Este percurso é um perfil de
Coordenador
Data de abertura
23 de Setembro 2013
Número de vagas
5 vagas (2008/2009)
Propinas
Horários
Objectivos educativos
1) Exercício autónomo da docência do Inglês e do Alemão, segundo as exigências programáticas, numa perspectiva de investigação e formação contínuas ao longo da sua futura prática profissional;
2) Capacidades de reflexão, análise e investigação do processo de ensino/aprendizagem destas disciplinas, conducentes a uma gestão adequada e inovadora das expectativas e das necessidades dos alunos dos níveis e ciclos abrangidos, nomeadamente nos domínios dos falar, ouvir, ler e escrever;
3) Competências pedagógicas da Formação de Professores do Inglês e do Alemão, aprofundando os conhecimentos científicos, tecnológicos, éticos e culturais e a sua aplicação prática;
4) Capacidade de reflexão linguística, de sistematização e aprofundamento dos conhecimentos sobre o funcionamento destas línguas, das suas gramática e sobre o modo de estruturação de textos/discursos, com vista a um domínio correcto e adequado dos modos de expressão linguística, tanto oral como escrita;
5) Capacidade de reflexão sobre os textos literários, gerindo a relação entre cultura literária e literacia, no espaço e no tempo, com abertura aos novos modos de expressão e de criação, nomeadamente tecnológicos.
Condições de acesso
As regras sobre a admissão ao Mestrado em Ensino (Formação Inicial de Professores) da FCSH são as descritas no Artigo 5º das “Normas Regulamentares” de cada um dos ciclos de estudo de mestrado e incluem os seguintes critérios para a ordenação final dos candidatos: Classificação de licenciatura (20%); Currículo académico e científico (40%); Currículo profissional (20%); Entrevista (20%). Na aplicação do conteúdo da alínea 1) do Art. 5º e na sequência do exposto no nº 6 do Art. 11º do Decreto-Lei 43/2007, a FCSH/UNL aplicará os critérios relativos à definição da formação que os candidatos devem possuir na respectiva área da docência.
Requisitos para obtenção do grau ou diploma
Acesso a outros cursos
Regras de avaliação
Estrutura
| Obrigatória | ||
| Código | Nome | Créditos |
| 722160024 | Didática do Alemão I | 10.0 |
| 722160025 | Didática do Alemão II | 5.0 |
| 722160022 | Didática do Inglês I | 10.0 |
| 722160023 | Didática do Inglês II | 5.0 |
| 722141060 | Educação, Currículo e Multiculturalismo | 10.0 |
| 722031067 | História e Políticas Educativas | 10.0 |
| 722160047 | Prática de Ensino Supervisionada em Inglês e Alemão | 45.0 |
| 722160039 | Seminário de Orientação da Prática de Ensino Supervisionada em Inglês e Alemão | 5.0 |
| Opção Condicionada 1 | ||
| Código | Nome | Créditos |
| Opções | ||
| 722160010 | Psicologia da Adolescência no Campo Educativo | 10.0 |
| 722031075 | Psicologia e Comunicação Interpessoal | 10.0 |
Os alunos escolhem uma destas unidades curriculares. |
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| Opção Condicionada 2 | ||
| Código | Nome | Créditos |
| Opções | ||
| 722160027 | Alemão C1 | 10.0 |
| 722160026 | Inglês C2 | 10.0 |
Os alunos escolhem uma destas unidades curriculares. |
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