Leitura de Textos Etnográficos I
Código
711001033
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Antropologia
Créditos
6.0
Professor responsável
Sónia Vespeira de Almeida
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
Exercitar os estudantes numa das práticas correntes da Antropologia: a leitura e produção de etnografias. Ao mesmo tempo que se pretendem criar hábitos fundamentais para uma prática antropológica sustentada, proporciona-se uma introdução simultânea ao universo dos antropólogos e da escrita etnográfica.
Pré-requisitos
Não tem.
Conteúdo
1. O lugar da etnografia na antropologia. Como ler Etnografia
2.Etnografias clássicas: a invenção do terreno..Malinowski e Os Argonautas do Pacífico Ocidental: a invenção da etnografia moderna. .Evans-Pritchard e Os Nuer: etnografia e teoria. .Margaret Mead e The Coming of Age: etnografia culturalista.
3.Outros exotismos: terrenos folk e urbanos ..Redfield: Tepoztlán: A Mexican Village. A Study of Folk Life .Whyte: Street Corner Society
4.Para além da etnografia: os bastidores do terreno..O Diário de Malinowski. Margaret Mead e as Letters from the Field.
5.Revisitando os clássicos.Annette Weiner: uma mulher nas ilhas Trobriand. .Sharon Hutchinson: de regresso aos Nuer. .Marianne Boelen: revisitando Cornerville .Oscar Lewis: reinventando a cultura da pobreza. 5.Etnografia: interpretação e drama .Clifford Geertz e a luta de galos em Bali .The Forest of Symbols de Victor Turner
6.Etnografias compositas e em co-autoria.Marcel Griaule e o Dieu d’Eau. .Crapanzano e Tuhamy 7.Implicações da etnografia e etnografias implicadas.Being Muslim the Bosnian Way de Tone Bringa. Filme : «We are all Neighbours ».Terence Turner e os Kayapo.Filme: Kayapo out of the forest
Bibliografia
HUTCHINSON, S. , Nuer Dilemmas: Coping with Money, War, and the State, Berkeley, University of California Press, 1996.
WEINER, Annette, The Trobrianders of Papua New Guinea, Nova Iorque, Holt, Rinehart & Winston, 1988.
EVANS-PRITCHARD, Edward, The Nuer. A Description of the Modes of Livelihood and Political Institutions of a Nilotic People, Oxford, Oxford University Press, 1940 .
MEAD, Margaret , Coming of Age in Samoa, Nova Iorque, William Morrow, 1984 (1928).
MALINOWSKI, B, Argonauts of the Western Pacific, Londres, Routledge & Kegan Paul, 1922 .
Método de ensino
A disciplina será organizada em três tempos diferentes
a) um tempo expositivo por parte da docente.
b) um tempo expositivo por parte dos grupos de trabalho constituintes pelos estudantes
c) um tempo “laboratorial” de preparação da apresentação dos textos com orientação da docente.
Método de avaliação
Apresentação oral de uma das obras referidas (40%);
Participação regular nos debates em torno dos textos (20%);
Teste escrito global sem consulta, a efectuar no final do semestre (40%).
Os alunos que não possam frequentar regularmente a cadeira (70% de presenças) ficarão sujeitos a formas de trabalho e avaliação complementar.