Antropologia da Religião
Código
711001059
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Antropologia
Créditos
6.0
Professor responsável
Maria Clara Saraiva
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Conhecimento aprofundado dos conceitos inerentes à disciplina da Antropologia Religião, do ritual, e aos aspectos performativos de ambas.
b) Conhecimento aprofundado dos principais autores referenciados para a disciplina.
c) Desenvolver a capacidade de análise, crítica e debate dos textos essenciais, através de participação e debate nas aulas.
Pré-requisitos
Não tem.
Conteúdo
1) Antropologia da religião: tentativas de delimitação de conteúdos dos clássicos às novas perspectivas sobre a abordagem da religião (universalidade e função da religião; sagrado e profano; seres sobrenaturais; intermediários religiosos; modos de comunicação com o sobrenatural; magia e religião; religião, adaptação e revitalização).
2) O papel da religião e dos especialistas religiosos.
3) Classificação simbólica; mitos e mitologias.
4) Performance e ritual: ritos de passagem e as dimensões performativas da religião.
5) Xamanismo, feitiçaria, transe e adivinhação.
6) Demónios, cultos terapêuticos e uso religioso de drogas; etnomedicina.
7) Morte, espíritos e culto dos antepassados.
8) Dinâmicas religiosas e emoções - etnopsicologias e a sua relação com a religião: visões e teorizações do mundo em diferentes contextos etnográficos.
9) Religião no mundo de hoje: religiões transnacionais.
Bibliografia
LAMBEK, Michael, A reader in the Anthropology of religion, Malden, Blackwell Publishers, 2002.
LEHMANN, Arthur; MYERS, James, Magic, witchcraft and religion. An anthropological study of the Supernatural, Mountain View, Mayfield Publishing Company, 2000.
TURNER, Edith, Experiencing ritual. A new interpretation of African Healing, Philadelphia, University of Pennsylvania Press, 1992.
LEACH, Edmund, Culture and communication. The logic by which symbols are connected, Cambridge, Cambridge University Press, 1976.
LESSA, William; VOGT, Evon, Reader in Comparative religion. An Anthropological approach, New York, Harper &Row Publishers, 1972.
Método de ensino
Exposições de índole teórica de matéria pelo docente. Debates para análise de temas apresentados pelo docente. Apresentação de materiais audio-visuais (diapositivos ou filmes) ilustrativos das matérias dadas (sempre que possível).
Método de avaliação
Avaliação contínua: avaliação da participação activa de alunos nas aulas (20%). Apresentação e discussão de trabalhos práticos referentes à bibliografia seleccionada nas aulas (20%). Frequência final (60%).