Cultura Contemporânea
Código
711011010
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Ciências da Comunicação
Créditos
6.0
Professor responsável
Fernando Cascais
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
No termo da unidade curricular, o aluno deverá:
a) - Ter um conhecimento das principais problemáticas, tendências e debates da cultura contemporânea;
b) - Compreender os temas e os problemas contemporâneos no contexto das discussões teóricas e das grelhas de análise no âmbito dos estudos culturais;
c) - Ter adquirido capacidade de aprendizagem autónoma motivada para a qualidade;
d) - Ter adquirido a capacidade de raciocínio crítico, de problematização e de questionamento de factos a partir, não só do conhecimento e da compreensão dos debates da cultura contemporânea, mas também da aplicação dos instrumentos de análise teórica previamente adquiridos;
f) - Ter desenvolvido significativamente a sua capacidade de análise e de síntese.
Pré-requisitos
Não aplicável.
Conteúdo
I – Introdução
1. - De que falamos, quando falamos de cultura?
2. - Em que pensamos, quando nos referimos à contemporaneidade?
II - A modernidade e as suas vias
III - O individualismo e os seus paradoxos
IV- A política e os seus enigmas
V - A cultura contemporânea e assuas metamorfoses
Bibliografia
Adorno / Horkheimer – Kulturindustrie (1947), trad. fr. Ed.Allia, 2012
Bauman, Zygmunt - Consuming Life, Polity Press, 2007
Gauchet, Marcel – A democracia entre duas crises, Editorial Estampa, 2012
Kant,Immanuel – «Was ist Auflärung?»(1784), trad. fr. Qu’est-ce que les lumières?, Ed.
Hatier, 2012
Habermas, Jürgen (1987), “A modernidade, um projeto inacabado?”, Crítica, n.º 2
Innerarity, Daniel – O futuro e os seus Inimigos, Editora Teorema, 2011
Lipovetsky, Gilles e Serroy, Jean – A Cultura-Mundo, Edições 70, 2010
Carrilho, Manuel Mª- Pensar o Mundo, Grácio Editora, 2012
Castells, Manuel – Conversas com Manuel Castells, Campo das Letras, 2004
Rorty, Richard- Contingência, Ironia e Solidariedade, Editora Presença. 2004
Método de ensino
Exposição oral, análise textual e problematização de casos. Aulas teóricas 70%, práticas 30%.
Método de avaliação
A avaliação consiste numa prova escrita presencial de frequência, efetuada no final do semestre letivo. E, eventualmente, na elaboração de um trabalho.