História da Música - de 1300 a 1600
Código
711021024
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Ciências Musicais
Créditos
6.0
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Adquirir conhecimentos sobre o contexto histórico deste período.
b) Ser capaz de traçar a evolução dos principais géneros musicais deste período.
c) Adquirir a noção de tradições, no meio das quais se destacam determinados indivíduos.
d) Ganhar experiência de uma investigação livre mas orientada.
e) Tomar conhecimento de aspetos das fontes e práticas musicais da época, incluindo a notação, os instrumentos e as práticas performativas.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
Aspectos do contexto histórico: a Igreja, algumas das principais dinastias, cidades e estados de relevo. A evolução dos principais géneros, nomeadamente a Missa, o motete, a chanson, o madrigal, a música instrumental. Os principais compositores, por exemplo, Machaut, Ciconia, Dufay, Ockeghem, Josquin, Palestrina, Lassus e Byrd. Os suportes na transmissão da música: notação, manuscritos e impressos.
Bibliografia
ATLAS, Allan, Renaissance Music, New York, W.W. Norton, 1998.
CRANMER, David, Cantate Domino, Lisboa, Paulus Editora, 2007.
FENLON, Ian (ed.), Man and Music: The Renaissance, London, MacMillan, 1989.
HOPPIN, Richard, Medieval Music, New York, W.W. Norton, 1978 (trad. Espanhola: La musica medieval, Madrid, 2000).
TARUSKIN, Richard, Music from the earliest notations to the sixteenth century, Oxford, Oxford University Press, 2010.
Método de ensino
Uma combinação de aulas expositivas, organizadas em quatro ciclos (contexto, compositores, notação/práticas, e géneros), assim como aulas de investigação individual sobre um tema específico escolhido pelo aluno, no âmbito desta disciplina. A audição de exemplos musicais constitui um elemento fundamental.
Método de avaliação
Avaliação contínua com base numa prova escrita (40%), num projeto de investigação individual (40%), e no empenho do aluno, incluindo a participação ativa nas aulas e um relatório final sobre a disciplina (20%).