História da Música - de 1600 a 1750
Código
711021025
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Ciências Musicais
Créditos
6.0
Professor responsável
Rui Vieira Nery
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Conhecer os critérios de periodização existentes para época em estudo e as bases em que se fundamentam;
b) Dominar as principais fontes para o estudo da música e dos fenómenos musicais do Barroco;
c) Identificar as características musicais do período, os seus principais representantes, correntes estéticas e géneros musicais;
d) Ser capaz de avaliar e comentar de forma crítica a música do Barroco e as questões relacionadas com a sua interpretação moderna;
e) Demonstrar capacidade de autonomia em relação ao estudo de aspectos musicais particulares da época barroca.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
Monodia e baixo cifrado. Advento da ópera em Itália; difusão da ópera italiana na Europa no século XVII. Ópera francesa, inglesa e alemã no século XVII. Música religiosa no Barroco. Música instrumental entre 1600 e 1750. Ópera italiana na primeira metade do século XVIII; sua difusão na Europa. Música francesa, inglesa e alemã no alto Barroco. Pensamento teórico musical na primeira metade do século XVIII. Grandes representantes do Barroco tardio.
Bibliografia
BASSO, Alberto, La época de Bach e Haendel, Madrid, 1986.
BIANCONI, Lorenzo, El siglo XVII, Madrid, 1986.
BUELOW, George J., The Late Baroque Era, London, Macmillan, 1993.
PRICE, Curtis, The Early Baroque Era, London, Macmillan, 1993.
STRUNK, Oliver, Source Readings in Music History, vol. 3: The Baroque Era, London, 1981.
Método de ensino
60% de aulas teóricas, 40% de práticas. Nas aulas práticas será solicitado aos alunos que participem em discussões de textos e no comentário de audições ou visionamentos de obras musicais. Os alunos poderão também apresentar pequenas exposições sobre temas do programa. Será usada a plataforma Moodle.
Método de avaliação
Sem exame, dois testes escritos. A participação nas aulas práticas será avaliada em termos a definir com os alunos.