Grandes Correntes da História da Música
Código
711021053
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Ciências Musicais
Créditos
6.0
Professor responsável
David Cranmer
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Desenvolver competências metodológicas e conceptuais na área da História da Música Ocidental;
b) Adquirir um conhecimento panorâmico das principais problemáticas, tendências estilísticas, personalidades, instituições e géneros musicais da História da Música;
c) Ser capaz de contextualizar, do ponto de vista histórico, sociológico e ideológico, os principais fenómenos musicais das diferentes épocas estudadas;
d) Conhecer o repertório musical mais relevante dos vários períodos da História da Música.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
Questões de periodização na História da Música Ocidental, da Antiguidade aos nossos dias. Elementos constantes na análise dos fenómenos musicais ao longo dos tempos. Aspectos específicos da cultura e da vida musical da Antiguidade, Idade Média, Renascimento, Barroco, Classicismo, século XIX e século XX. Questões estilísticas e formais ao longo das diferentes épocas. Contextualização dos fenómenos musicais do ponto de vista histórico, sociológico e ideológico nos períodos em questão.
Bibliografia
GROUT, Donald J. & PALISCA, Claude V., História da Música Ocidental, Lisboa, Gradiva, 1994.
MICHELS, Ulrich, Atlas de Música, vol. 1, Lisboa, Gradiva, 2003.
MICHELS, Ulrich, Atlas de Música, vol. 2, Lisboa, Gradiva, 2007.
SADIE, Stanley (ed.), The New Grove Dictionary of Music and Musicians, 29 vols., Londres, MacMillan, 2001 (alguns artigos).
TREITLER, Leo (ed.), Strunk’s Source Readings in Music History, New York, Norton, 1998.
Método de ensino
60% de aulas teóricas, 40% de práticas. As aulas teóricas serão principalmente expositivas. Nas aulas práticas será solicitado aos alunos que participem na discussões de textos e no comentário de audições ou visionamentos de obras musicais. Poderá também ser solicitado aos alunos que apresentem pequenas exposições sobre temas do programa. Será usada a plataforma Moodle.
Método de avaliação
Avaliação sem exame. Dois testes escritos. A participação nas aulas práticas será contabilizada na avaliação final em proporção a combinar com os alunos.