Técnicas de Composição
Código
711021055
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Ciências Musicais
Créditos
6.0
Professor responsável
Svetlana Poliakova
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Conhecer noções básicas de harmonia e contraponto.
b) Adquirir capacidade de trabalhar com a escrita contrapontística e hamónica de diferentes épocas.
c) Conhecer os métodos e técnicas de análise do repertório compreendido entre os séculos XIII e XXI.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
Noções básicas de contraponto. Contraponto a 2, 3 e 4 vozes: condução melódica, tipos de técnicas de contraponto simples e composto. Noção geral das formas polifónicas. Exercícios de contraponto. Análise de repertório desde o século XIII ao século XVII: estudo da evolução da linguagem contrapontística. Noções básicas de harmonia tonal. Tríade: classificação, estado fundamental e inversões. Acordes de sétima: classificação, estado fundamental e inversões. Funções harmónicas e a sua revelação através de acordes. Cadências. Graus alterados e acordes alterados. Dominantes secundárias e tipos de modulação. Noções básicas de estruturas musicais. Exercícios de harmonização a 4 vozes. Análise harmónica do repertório compreendido entre os séculos XVII e XXI, ilustrando a evolução da linguagem harmónica ao longo deste período histórico.
Bibliografia
BOCHMANN, Christopher, A Harmonia do Tonalismo, Lisboa, Juventude Musical Portuguesa, 2003.
LAMAS, ELISA, Sebenta de harmonia com vista à realização do baixo-cifrado, Juventude Musical Portuguesa, Lisboa, 2008.
SCHOENBERG, Arnold, Structural Functions of Harmony, London, Faber and Faber, 1999.
PISTON, Walter & DeVoto, Mark, Harmony, New York, W. W. Norton, 1987.
Método de ensino
As aulas consistem de componentes teóricas e prácticas, na proporção de 40% (componente teórica) e 60 % (componente prática). A componente teórica inclui a exposição por parte do docente de elementos programáticos do conteúdo do curso; a componente prática inclui a realização de exercícios escritos, a audição de exemplos musicais e a análise do repertório correspondente.
Método de avaliação
Entre os elementos de avaliação constam: a) trabalhos escritos realizados fora das aulas, corrigidos e discutidos nas aulas semanalmente (20%), b) um teste de contraponto e dois testes de harmonia, realizados nas aulas ao longo do período lectivo (30%), c) um teste final, que abrange os domínios da harmonia e do contraponto (50%).