História da Música - de 1820 a 1890
Código
711021061
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Ciências Musicais
Créditos
6.0
Professor responsável
Luísa Cymbron
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Adquirir e desenvolver competências metodológicas e conceptuais na área da História da Música;
b) Conhecer as principais problemáticas, tendências estilísticas, personalidades, instituições e géneros musicais respeitantes ao período considerado;
c) Adquirir capacidade para contextualizar histórica, sociológica e ideologicamente os fenómenos musicais relativos ao período em questão;
d) Conhecer o repertório musical e musico-teatral do período considerado;
e) Conhecer as metodologias actuais de investigação, apresentação e comunicação de resultados de acordo com os padrões da disciplina.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
Abordagem panorâmica da música ocidental do séc. XIX, e nomeadamente da importância histórica das mutações de ordem técnica, formal e estética características deste período, determinantes para a evolução subsequente da linguagem musical. Discussão dos conceitos de “romântico” e “romantismo” na sua aplicação à música. Contextualização dos fenómenos musicais em função das temáticas da emancipação social e política, dos processos de industrialização e urbanização, do aburguesamento da vida musical, do nacionalismo, do historicismo, do discurso da autonomia estética e sua crítica. Abordagem detalhada de algumas figuras relevantes do período em questão, nomeadamente Rossini, Schubert, Berlioz, Verdi, Schumann, Chopin, Liszt, Wagner, Brahms, Bizet, Franck, Grieg e o Grupo dos Cinco (Rússia).
Bibliografia
TARUSKIN, Richard, The Oxford History of Western Music III: The Nineteenth Century, New York, Oxford University Press, 2005
SAMSON, Jim (ed.), The Cambridge History of Nineteenth-Century Music, Cambridge, Cambridge University Press, 2002
ROSEN, Charles, The Romantic Generation, London, Harper Collins, 1996
DELLA SETA, Fabrizio, Italia e Francia nell’Ottocento, Torino, E.D.T., 1993
DAHLHAUS, Carl, Nineteenth-Century Music, Berkeley, University of California Press, 1989
Método de ensino
60% de aulas teóricas, 40% de aulas práticas. Combinação de exposição teórica, discussão e análise de documentos históricos. Audições comentadas.
Método de avaliação
Uma a duas frequências escritas.