Epistemologia
Código
711031005
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Filosofia
Créditos
6.0
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Reflectir e aprofundar a compreensão dos problemas da filosofia do conhecimento.
b)
Adquirir informação sobre as principais orientações de algumas das teorias da epistemologia contemporânea.
c) Equacionar e formular a questão filosófica sobre a natureza e possibilidade do conhecimento.
Pré-requisitos
Não aplicável.
Conteúdo
1.A questão dos fundamentos do nosso conhecimento.
Discutir-se-á a possibilidade de fundar todo o conhecimento numa evidência primeira e originária, ou numa base meramente empírica constituída pelos «dados dos sentidos», ou na consciência imediata do que se nos apresenta. Tendo em conta que conhecer é uma operação complexa, na qual intervêm diversos factores, as tentativas de encontrar um fundamento único poderá tornar-se um reducionismo e perder de vista a dimensão pessoal, envolvida em todo o acto de conhecer.
2.Tratar-se-á do “conhecimento tácito”, a partir da leitura e análise de alguns textos de M. Polanyi.
3.Problemas da justificação do conhecimento.
A dificuldade de uma justificação complete e a necessidade de ter em conta a “dimensão tácita”.
Bibliografia
ARISTÓTELES – Posterior Analytics, Metaphysics, Loeb Classical Library, Harvard University Press, 1989, 1990.
KELLEY, D. – The Evidence of Senses, Louisiana State University Press, Baton Rouge and London, 1986.
MACLNTIRE – The tasks of Philosophy. Selected Essays. Vol I: capítulo 1 e 8. Cambridge University Press, New York, 2006.
POLANYI, M. – The Tacit Dimension, the University of Chicago Press, 2009.
WITTGENSTEIN – Investigações Filosóficas, Lisboa, Fundação C. Gulbenkian, 1985.
WITTGENSTEIN - Da Certeza, Edições 70 (edição bilingue), 1990.
Método de ensino
Aulas expositivas
Análise e comentário de textos
Discussão de temas e de trabalhos apresentados pelos alunos.
Método de avaliação
1. Participação activa nas aulas.
2. Elaboração de um trabalho escrito sobre um dos temas do Programa, previamente seleccionado de acordo com o docente.
3. Exame final.