História Medieval (Séculos XII-XV)
Código
711051059
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
História
Créditos
6.0
Professor responsável
Maria de Lurdes Rosa
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Adquirir conhecimento sobre a historiografia do período e as principais tendências da investigação actual.
b) Desenvolver capacidade de compreensão dos principais acontecimentos e processos do período e espaços históricos estudados.
c) Desenvolver as metodologias de análise de fontes históricas.
d) Desenvolver capacidades de exposição oral e escrita, integrando o vocabulário e as categorias específicas da Época medieval.
e) Desenvolver uma atitude reflexiva e crítica.
Pré-requisitos
Não se aplica
Conteúdo
Módulo 1. A historiografia sobre a Baixa Idade Média, 1950-2006
1. As visões tradicionais
2. A renovação historiográfica
3. Principais autores, centros de investigação e recursos.
Módulo 2. A vitalidade de uma área civilizacional (séculos XII-XIV)
1. A consolidação do desenvolvimento económico
a) O mundo rural
b) As cidades e o comércio
2. O sistema político
a) A relação entre as monarquias e o Papado
b) História política
3. Elementos de história religiosa
a) Cister
b) Os mendicantes
c) As «heresias»
4.Vida cultural, intelectual e artística
a) O “renascimento do século XII”
b) A vida cultural; o ensino e as universidades
c) A arte
Módulo 3. Tempos de crise e de reconstrução (séculos XIV-XV)
1. A «crise» ou as «crises»?
2. Elementos de História política e institucional
a) A guerra, a aristocracia e o «Estado»
b) História política dos reinos ocidentais
c) O «Estado moderno»
3. Economia e sociedade
a) O campo
b) A cidade e o comércio
4. Elementos de História religiosa
a) A evolução da Igreja
b) As vivências religiosas
5. Vida cultural, intelectual e artística
a) O atrofiamento da cultura eclesiástica
b) O desenvolvimento dos saberes leigos
c) O «Renascimento»
Módulo 4. O Oriente e o Ocidente (séculos XII- XV)
1. As Cruzadas
2. O Império bizantino
3. O mundo islâmico
Bibliografia
- BALARD, Michel, GENET, Jean-Philippe e ROUCHE Michel, A Idade Média no Ocidente. Dos Bárbaros ao Renascimento, Lisboa, Publ. D. Quixote, 1994.
- BASCHET, Jérôme, La civilisation féodale. De l´an Mil à la colonisation de l´Amérique, 3ª ed. rev. e actual., Paris, Flammarion, 2006 (ed. brasileira, A civilização feudal. Do ano mil à colonização da América, São Paulo, Ed. Globo, 2006)
- LE GOFF, Jacques, As raízes medievais da Europa, Petrópolis, Vozes, 2007.
- LE GOFF, Jacques, SCHMITT, Jean-Claude (dir.), Dictionnaire raisonné de l’Occident médiéval, Paris, Fayard, 1999. (ed. brasileira Dicionário temático do Ocidente medieval, Bauru, Edusc, 2002)
- LINEHAN, Peter (ed.), The medieval world, Londres, Routledge, 2001.
Método de ensino
- 50% de aulas teóricas (exposição oral da matéria)
- 50% de aulas práticas: avaliação contínua, com a realização acompanhada dos elementos de avaliação 1 a 4.
Método de avaliação
Realização de 4 trabalhos práticos em aula: comentário de texto historiográfico (30%), comentário de documento histórico (30%); apreciação de apropriações culturais posteriores da época ou ficha de auto-avaliação da aquisição da matéria e de reflexão sobre os conteúdos leccionados (10%). Teste escrito com consulta (30%.)
A assistência às aulas práticas é obrigatória. A não comparência implica uma penalização na nota individual de cada elemento de avaliação, entre 5% e 10%, dependendo no total das faltas.
Os trabalhadores estudantes estão dispensados da assistência às aulas práticas, se o desejarem ; realizam o 2º e 3º elementos de avaliação, cada um com o peso de 50% na nota final.