Teoria da História
Código
711051078
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
História
Créditos
6.0
Professor responsável
José Neves
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Conhecer as principais transformações da historiografia nos últimos dois séculos.
b) Identificar as principais transformações historiográficas das últimas três décadas.
c) Conhecer as principais tendências das diversas áreas da actual produção historiográfica.
d) Conhecer a bibliografia fundamental sobre o tema e ser capaz de trabalhar com documentos históricos do mesmo.
e) Desenvolver capacidade de comunicação oral e escrita, integrando um vocabulário e as categorias específicas da Historiografia e da Teoria da História.
f) Adquirir conhecimentos que habilitem o aluno a um prosseguimento aprofundado de estudos sobre Historiografia e Teoria da História.
Pré-requisitos
Não se aplica
Conteúdo
1. Introdução às grandes áreas e questões da Teoria da História.
1.1. O legado historiográfico do século XIX.
1.2. A renovação historiográfica entre a década de 1930 e a década de 1970: a revista Annales, o marxismo e outras tendências da historiografia
2. Dinâmicas historiográficas desde a década de 1970
2.1. O problema da verdade e a história da ciência
2.2. As implicações do pós-modernismo e do “linguistic turn”
2.3. A escrita historiográfica e as formas dos conteúdos
3. Debates de hoje (i): a história além do político e do económico?
3.1 A nova história, as mentalidades e a história da cultura
3.2. A micro-história, a história oral e a história social
4. Debates de hoje (ii): a política além da política?
4.1. O indivíduo, a biografia e a metabiografia
4.2. Os sujeitos colectivos, a história dos movimentos sociais e os estudos subalternos
4.3. A problematização da ideia de poder
5. Debates de hoje (iii): a economia além da economia?
5.1. A ideia de progresso entre o campo e a cidade
5.2. Histórias nacionais e história global
5.3. Estudos sobre nacionalismos e estudos pós-coloniais
5.4. Historia, migração e movimento
5.5. A problematização da ideia de desenvolvimento
6. O fim da história?
6.1. Francis Fukuyama, o fim da história e o último homem
6.2. Walter Benjamin e as teses sobre o conceito de história
Bibliografia
BURKE, Peter (dir.), History and Historians in the Twentieth-Century, Oxford, Oxford University Press, 2003.
CANNADINE, David (dir.), Que é a História Hoje?, Lisboa, Gradiva, 2006.
CATROGA, Fernando, Memória, História e Historiografia, Coimbra, Editorial Quarteto, 2001.
RUSEN, Jorn (dir.), Western Historical Thinking: an Intercultural Debate, Nova Iorque, Berghahn Books, 2002.
SANCHES, Manuela Ribeiro (dir.), Deslocalizar a Europa – Antropologia, Literatura, Arte e História na Pós-Colonialidade, Lisboa, Cotovia, 2005.
Método de ensino
Aulas de índole teórica.
Aulas práticas:
-exercício de comentário de documentos
-apresentação e discussão de trabalhos de grupo
Actividades orientadas pelo docente – assistência a conferências
Método de avaliação
- 1 teste presencial escrito (40%)
- 1 trabalho escrito sobre um tema do programa (50%)
- Comentário oral sobre um texto (10%)
- O exame consiste numa prova escrita.