História da Índia
Código
711051149
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
História
Créditos
6.0
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a)Identificar os principais processos políticos, económicos, sociais e culturais que caracterizaram a História da Índia e compreender a respectiva importância.
b)Compreender as especificidades civilizacionais da Índia.
c)Conhecer as principais interpretações historiográficas dos temas estudados.
d)Conhecer a bibliografia fundamental do tema e ser capaz de trabalhar com documentos históricos do mesmo.
e) Desenvolver capacidade de comunicação oral e escrita, integrando um vocabulário e as categorias específicas dos temas abordados.
Pré-requisitos
Não tem
Conteúdo
I. O mundo indiano: geografia e povos
II. Os primeiros focos de civilização
III. O impacto das invasões arianas
IV. Bramanismo, Budismo e Hinduísmo
V. Os poderes do Norte e do Sul na época clássica
VI. A islamização, da conquista do Sinde ao Império Mogol
VII. Os bastiões hindus: os principados rajputs, o Império de Vijayanagar e a Confederação Marata
VIII. Influências comerciais e rivalidades europeias
IX. O Raj britânico
X. O caminho para a independência e a Índia de Nehru
Bibliografia
-FRÉDÉRIC, Louis, Dictionnaire de la Civilization Indienne, s.l., Robert Laffont, 1987. ⃰
-MARKOVITS, Claude (dir.), Histoire de l’Inde Moderne 1480-1950, s.l., Fayard, 1994.
-MURPHEY, Rhoads, A History of Asia, Prentice Hall, 1999 (capítulos relatives à Índia).
-STEIN, Burton, A History of India, Nova Deli, Oxford University Press, 2004.⃰
-THAPAR, Romila, A History of India, vol. I, Londres, Penguin Books, 1990.
Método de ensino
Tendo uma proporção de 60%, as aulas teóricas constam da exposição de matérias pelo professor.
Tendo uma proporção de 40%, as aulas práticas contemplam a apresentação, análise e comentário de mapas geográficos, documentos escritos e textos historiográficos e material iconográfico da época.
Método de avaliação
Realização de um teste escrito (40%).
Realização de um trabalho escrito de 7 páginas de texto (40%).
Assiduidade e prestações orais durante as aulas práticas (20%).