História da Arte Românica
Código
711061024
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
História da Arte
Créditos
6.0
Professor responsável
Jorge Manuel de Oliveira Rodrigues
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Compreender a génese histórica e conceptual da arte românica, a partir das suas raízes alti-medievais clássicas e “bárbaras”;
b) Relacionar a arte românica com as suas precursoras e contemporâneas, no Ocidente e no Oriente;
c) Entender a evolução da arte românica, quer na sua expansão territorial – a partir da França – quer nos seus pressupostos filosóficos e culturais;
d) Caracterizar o mundo em que evolui a arte românica;
e) Compreender a evolução do românico fora de França;
f) Situar a reforma cisterciense: o fim de um modelo e a transição para o gótico;
g) Identificar a arte românica nas suas formulações, de intervenção total ou emergência parcial;
h) Situar a arte românica no seu contexto histórico europeu;
i) Criticar as intervenções oitocentistas e novecentistas.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
1. O conceito de Idade Média/Arte Medieval: do mundo Antigo aos “bárbaros”
2. A emergência do primado do campo e a génese do monaquismo
2.1 Os contactos com o mundo oriental: Bizâncio
2.2 S.Bento de Núrsia e a génese do mosteiro beneditino.
3. A Cristianização dos Reinos Bárbaros e a Formação da Arte Europeia.
3.1 Arte irlandesa e anglo saxónica
3.2 Merovíngios e Carolíngios
3.3 A Península Ibérica: arte visigótica e arte asturiana
4. O Ano Mil – dos temores milenaristas ao manto branco de Igrejas
5. O mundo rural/ fechado do espaço europeu
6. O Monasticismo e a teologia contemplativa
6.1 A importância do pensamento neo-platónico
6.2 O papel difusor e normalizador dos beneditinos cluniacenses
7. Os caminhos de peregrinação e a Arte Românica. A expansão de Cluny.
7.1 A génese francesa: do mosteiro à igreja de peregrinação
7.2 A Península Ibérica
7.3 A Itália
7.4 A Bélgica, a Alemanha, a Inglaterra
8. O movimento reformista de inícios do século XII e as suas repercussões artísticas.
8.1 A falência do modelo monástico cluniacense: da crise económica à crise de ideias
8.2 A arte dos Cistercienses : do mundo românico ao prenúncio do gótico
Bibliografia
BARRAL Y ALTET, Xavier, O Mundo Românico. Cidades, Catedrais e Mosteiros. Colónia,Taschen,1999
DAVY, M.M., Initiation a la symbolique romane, Paris, Flammarion, 1977
DUBY, Georges, O Tempo das Catedrais. A arte e a sociedade, 980-1420, Lisboa, Estampa, 1978
SCOBELTZINE, André, L’Art féodal et son enjeu social, Paris, Gallimard, 1973
VERGNOLLE, Éliane, L’Art Roman en France, Paris, Flammarion, 1994.
Método de ensino
Aulas teórico/práticas apoiadas por imagens dos casos de estudo;
Apresentação e discussão de textos teóricos dos autores abordados;
Visitas de estudo a monumentos românicos ou Museus que contenham objectos artísticos românicos, nomeadamente a Ourense, Santiago de Compostela e León
Método de avaliação
Ficha de leitura (com regras definidas) sobre obra essencial p/ estudo arte românica (20%);
Trabalho escrito analisando objecto artístico, máximo 10 páginas de texto + apêndices doc.(40%);
Comentário de imagem em aula, 30 minutos (15%);
Frequência, respondendo desenvolvidamente a 2 das 3 questões (25%);