Partidos Políticos e Organizações de Interesse
Código
711071053
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Estudos Políticos
Créditos
6.0
Professor responsável
Marco Lisi
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Compreender as origens e o desenvolvimento dos partidos políticos e dos grupos de pressão e sua diversidade histórica.
b) Compreender as características dos sistemas de partidos e a sua evolução.
c) Compreender as funções das organizações de interesse e as suas implicações para um regime democrático, bem como as suas consequências em termos de desempenho económico e social.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
1. Abordagens teóricas ao estudo dos partidos políticos
2. Origens e funções dos partidos políticos.
3. As características dos partidos políticos e a sua evolução.
4. Sistemas de partidos: contributos teóricos.
5. Sistemas de partidos: evolução e dinâmicas nas democracias contemporâneas.
6. Partidos, sistemas de partidos e democracia.
7. Definições e funções dos grupos de interesse.
8. Características dos grupos de interesse.
9. A teoria pluralista dos grupos de interesse.
10. Sistemas de intermediação de interesses: neocorporativismo.
11. Sistemas de intermediação de interesses: consequências económicas.
12. Sistemas de intermediação de interesses e democracia
Bibliografia
BAUMGARTNER, Frank R. e Beth L. LEECH, Basic interests: the importance of groups in politics and social science, Princeton, Princeton University Press, 1998.
JALALI, Carlos, Partidos e Democracia em Portugal 1974-2005, Lisboa, Imprensa de Ciências Sociais, 2007.
LEHMBRUCH, Gerhard e Philippe C. SCHMITTER (dir.), Patterns of Corporatist Policy-Making, Londres, Sage, 1982.
LISI, Marco, Os Partidos em Portugal: continuidade e transformação, Lisboa, Almedina, 2011.
LOPES, Fernando Farelo, Os Partidos Políticos, Oeiras, Celta, 2005.
MAIR, Peter, Party System Change. Approaches and Interpretations, Oxford, Clarendon Press, 1997.
WARE, Alan, Political Parties, Oxford, Oxford University Press, 1997.
Método de ensino
Combinação de Aulas de índole teórica e de exposição de conhecimentos (60%), com aulas práticas destinadas quer à apresentação e discussão de textos (20%), quer à operacionalização de conceitos e à validação empírica de argumentos e hipóteses explicativas (20%).
Método de avaliação
A avaliação será feita a partir de três elementos: uma frequência a meio do curso, um ensaio e uma prova escrita final. A classificação será calculada com base na seguinte ponderação: cada exercício presencial 40%, ensaio 20%. O regime de avaliação prevê a obrigatoriedade da presença em, pelo menos, 2/3 das aulas.