Sociologia Urbana
Código
711081063
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Sociologia
Créditos
6.0
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Conhecimento e compreensão dos conceitos e das perspectivas teóricas de uma abordagem sociológica do processo de urbanização;
b) Conhecimento e compreensão dos métodos envolvidos na abordagem empírica dos fenómenos urbanos, que permitem a operacionalização das propostas teóricas;
c) Capacidade de reconhecer diferentes dimensões da realidade urbana e metropolitana;
d) Capacidade de comunicar o conhecimento sociológico sobre o tema, de modo rigoroso e significativo.
Pré-requisitos
Os alunos devem ter completado 48 unidades de crédito ECTS.
Conteúdo
1. Cidade e urbanização
1.1 A urbanização enquanto processo transformador do espaço.
1.2 A cidade enquanto núcleo originário da urbanização.
1.3 Os ideais-tipo urbano e rural. A dicotomia cidade-campo.
2. Dimensão urbana e social das cidades
2.1 Urbanidade e ordenação territorial
2.2 Espaços e Populações Urbanas.
2.3 Organização interna dos aglomerados urbanos.
3. Urbanização e poder
3.1 O Estado, o Planeamento e as relações de classes.
3.2 Os construtores da cidade: agentes públicos e privados; investidores e residentes.
3.3 Ideologias e Mitologias urbanas.
4. Modos de vida e ambiente urbano
4.1 Urbanos e Rurais: coexistência de modos de vida?
4.2 Redes sociais em meio urbano.
4.3 O ambiente urbano: reconfiguração espacial e vivencial das cidades e dos campos?
Bibliografia
Bassand, Michel, Métropolisation et Inégalités Sociales, Lausanne, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, 1997
Costa, António Firmino da, Sociedade de Bairro: Dinâmicas Sociais da Identidade Cultural, Oeiras, Celta, 1999
Grafmeyer, Y. e I. Joseph, L´École de Chicago: Naissance de l´écologie urbaine, Paris, Editions Aubier, 1984
Ledrut, Raymond, Sociologie Urbaine, Paris, P.U.F., 1968
Rémy, Jean e Lilianne Voyé, A Cidade: Rumo a uma nova definição?, Edições Afrontamento, Porto, 1994
Método de ensino
Aulas teóricas (50%);
Aulas práticas (50%): discussões sobre temas e problemas propostos pelo docente; apresentação oral e discussão pelos alunos de textos propostos pelo docente.
Método de avaliação
Avaliação contínua da participação nas aulas práticas (10%);
Apresentação oral em aula prática de texto proposto pelo docente (25%);
Teste escrito presencial (65%).