Sociologia das Inovações
Código
711081070
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Sociologia
Créditos
6.0
Professor responsável
Manuel Gaspar da Silva Lisboa
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Reflectir sobre as actuais dinâmicas de mudança e inovação no mundo das organizações, dando particular enfase ao caso português.
b) Tendo como objecto de análise a “mudança e inovação nas organizações”, partilhado por outras disciplinas, o que se pretende nesta unidade curricular é dar a conhecer a perspectiva sociológica sobre “mudança e inovação nas organizações”. Deste modo, procura-se apresentar e discutir as principais teorias sociológicas em torno da mudança e inovação nas organizações, assim como os modelos de inovação.
c) Reflectir sobre a capacidade inovadora das organizações, identificando os processos sociais da inovação, nomeadamente os processos de criação de novas ideias, os actores organizacionais da inovação, os determinantes organizacionais da inovação e a extensão da inovação.
d) Dar a conhecer em profundidade, numa óptica analítica, reflexiva e crítica os aspectos acima referidos, tendo em conta as transformações complexas com que hoje se debatem as organizações, numa sociedade que se afirma cada vez mais como global e que se debate com importantes desafios. Assim, a inovação assume-se enquanto valor estratégico para as organizações que importa escrutinar nas suas mais diversas dimensões.
Pré-requisitos
Não tem
Conteúdo
1. Inovação e mudança organizacional
1.1. As dimensões sociais da inovação em contexto organizacional
1.2. Definindo Inovação
1.3. Tipos de inovação
1.4. Níveis de análise e suas dimensões
2. Teorias e perspectivas da mudança e inovação
2.1. Tipo de mudança e intervenção
2.2. Quadros teóricos de referência em torno da mudança e inovação
2.2.1 Teorias da evolução e do ciclo de vida
2.2.2. Teorias Institucionais
2.2.3. O cognitivismo simbólico
2.2.4. Teoria Actor-Rede
3. Os modelos de inovação organizacional
3.1. Modelos individuais
3.2. Modelos estratégicos/estruturais
3.3. Modelos decisionais
3.4. Modelos de difusão/adopção
3.5. Modelos integrativos
4. A Inovação como processo social
4.1. A criação de novas ideias
4.2. Os actores organizacionais da inovação
4.3. Determinantes organizacionais da inovação
4.4. A extensão da inovação
5. Inovação Organizacional em Portugal
5.1. Especificidades do contexto português
5.2. Políticas de apoio à inovação
5.3. O caso das empresas de base tecnológica
Bibliografia
Cardoso, Gustavo (2005) “Sociedades em Transição para a Sociedade em Rede”, in Manuel Castells e Gustavo Cardoso (org.) A Sociedade em Rede: do conhecimento à acção política. Lisboa: Imprensa Nacional – Casa da Moeda, pp 31-64.
Cunha, M.P.; Rego, A.; Cunha, R.C. & Cabral-Cardoso, C. (2003). Manual de Comportamento Organizacional e Gestão. Lisboa: RH.
Ferreira, J.M.C.; Neves, J. & Caetano, A. (2001). Psicossociologia das Organizações. Lisboa: McGraw-Hill
Lisboa, Manuel (2002) A indústria portuguesa e os seus dirigentes: crescimento na 2ª metade do século XX e potencial de inovação das funções capitalista, empresarial e de gestão. Lisboa: Educa.
Poole, Marshall Scott e Andrew H. Van de Ven (ed.) (2004) Handbook of Organizational Change and Innovation. Oxford: Oxford University Press.
Método de ensino
Aulas Teóricas (50%): exposição de conteúdos de natureza teórica, pelo docente; apresentação de temas por parte dos alunos.
Aulas Práticas (50%): Construção de um projecto de empresa e análise de textos e/ou casos práticos fornecidos pelo docente.
Método de avaliação
Apresentação oral, em grupo, sobre um tema (15%)
Apresentação e discussão, pelos alunos do projeto de empresa, e dos casos práticos. (40%). O projeto deverá ser entregue por escrito uma semana depois de apresentado na aula e deverá incluir as sugestões apresentadas na discussão.
Prova escrita individual sobre a totalidade da matéria. (45%)