Teoria da Literatura
Código
711091120
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Estudos Portugueses
Créditos
6.0
Professor responsável
Helena Barbas, Silvina Rodrigues Lopes
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Conhecer o processo de autonomização da literatura.
b) Caracterizar a instituição literária.
c) Reconhecer a pluralidade do campo dos estudos literários e caracterizar as suas disciplinas.
d) Caracterizar os géneros literários e a periodização literária; reflectir sobre a sua problematicidade.
e) Apresentar e discutir outros conceitos fundamentais deste campo de estudos: texto literário, obra literária, autor, estilo, representação, retoricidade, significância, composição.
f) Caracterizar as modalidades da transtextualidade na literatura.
g) Compreender a crise do paradigma representacional e sua importância no campo literário.
h) Distinguir entre a leitura do texto literário enquanto documento e a leitura que tem por princípio a suspensão da pragmaticidade imediata.
i) Apresentar e discutir diversos protocolos de leitura do literário, decorrentes das conceptualizações propostas.
Pré-requisitos
Não se aplica
Conteúdo
1. O problema da especificidade da literatura.
2. A forma literária e a sugestão de sentido.
3. A historicidade da literatura e suas implicações: reflexão sobre as noções de autor, obra e contexto.
4. A pluralidade de pontos de vista no estudo de obras literárias.
Bibliografia
TODOROV, Tzvetan, org. Teoria da Literatura, textos dos formalistas russos apresentados por Tzvetan Todorov, trad. Ed. 70 , Lisboa, 1989.
Michel FOUCAULT, O que é um autor? (trad.)Vega, Lisboa, 1987
JAKOBSON, Roman, “Qu’est-ce que la poésie? “, in Huit questions de poétique, Seuil, 1977.
DERRIDA, Jacques, “La structure le signe et le jeu dans le discours des sciences humaines”, L’écriture et la différence, Seuil, Paris, 1967
ANGENOT, Marc, org. Teoria Literária, Publicações Dom Quixote, Lisboa.
Método de ensino
Percentagem de aulas práticas: 50%
As exposições teóricas pretendem apresentar a diversidade de perspectivas que configuram a matéria em estudo e são seguidas de uma discussão que porá em relevo o confronto entre elas e aspectos que apareçam como controversos
O trabalho prático consistirá na apresentação de textos e sua crítica, pelos estudantes
Método de avaliação
Apreciação dos seguintes elementos:
1. Teste presencial versando a totalidade da matéria leccionada
2. Apresentação em aula de um texto
3. Ensaio escrito apoiado em bibliografia e informação documental, resultantes de pesquisa autónoma