Guia de Cursos

Queres conhecer a oferta de cursos da NOVA, nas áreas das licenciaturas, mestrados e doutoramentos?
No nosso Guia de Cursos encontras informação útil sobre Faculdades, Institutos e Escolas.
Podes ainda aceder a informações complementares necessárias a uma completa integração.

saber mais Guia de Cursos

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

História da Tradução

Código

711111028

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Departamento

Línguas, Culturas e Literaturas Modernas

Créditos

6.0

Professor responsável

Alda Jesus Correia, Maria Zulmira Castanheira

Horas semanais

4

Língua de ensino

Português

Objectivos

a) Analisar criticamente diversas abordagens históricas do fenómeno tradutório
b) Conhecer o papel e a influência da tradução em alguns domínios da actividade humana
c) Aprofundar a consciência histórica do estatuto do tradutor
d) Desenvolver a competência de investigação
e) Descobrir a interdisciplinaridade da tradução ao longo dos tempos

Pré-requisitos

Não aplicável.

Conteúdo

1. Proto-história da tradução
2. Papel da tradução na formação das línguas e das literaturas nacionais (Português, Francês, Inglês, Alemão) na difusão do conhecimento (Escolas de Tradução), na propagação da fé (Tradução da Bíblia – Português, Francês, Inglês e Alemão) e na actividade lexicográfica (das glosas ao dicionário)

Bibliografia

1. BAKER, Mona, Routledge Encyclopedia of Translation Studies, London, Routledge,1997.
2. DELISLE, Jean / WOODSWORTH, Judith, Translators through History, Amsterdam, John Benjamins, 1995.
3. YEBRA, Valentin García, Traducción: História Y Teoria, Madrid, Gredos, 1994.
4. BASSNETT, Susan, Translation Studies, London, Methuen, 1992.

Método de ensino

Problematização e sistematização de aspectos fundamentais da temática em causa; reflexão conjunta sobre conceitos básicos; análise crítica de alguns momentos-chave da história da tradução. Aulas teóricas: 60%; Aulas práticas: 40%. Nestas últimas será privilegiada a análise e comentário crítico de textos previamente seleccionados.

Método de avaliação

Avaliação sem exame final; são considerados elementos de avaliação: 1) participação activa nas aulas 2) realização de duas provas escritas

Cursos