Literaturas Hispano-Americanas
Código
711111077
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, Secção de Estudos Espanhóis, Franceses e Italianos
Créditos
6.0
Professor responsável
Isabel Rute Araújo Branco
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Perspectiva histórica e literária geral da América Hispânica.
b) Compreender a visão de América transmitida pelas primeiras obras europeias escritas sobre o sub-continente.
c) Compreender o percurso das literaturas hispano-americanas durante o período colonial e a independência.
d) Conhecer e compreender as tendências das literaturas hispano-americanas durante o século XX.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
1. História, geopolítica e culturas: compreensão das literaturas hispano-americanas.
2. As primeiras crónicas sobre o Novo Mundo: Cristóvão Colombo e Bartolomé de las Casas.
3. O período colonial: Alonso de Ercilla y Zúñiga e Sor Juana Inés de la Cruz.
4. O Romantismo: o caso de El matadero, de Esteban Echeverría.
5. A independência e as literaturas nacionais: José María Heredia, José Martí e Ruben Darío.
6. Modos de narrar nas literaturas hispano-americanas contemporâneas: Pedro Páramo, de Juan Rulfo; El reino de este mundo, de Alejo Carpentier; e «Casa tomada», de Julio Cortázar.
Bibliografia
BELLINI, Giuseppe, Nueva historia de la literatura hispanoamericana, 3ª ed. Madrid: Castalia, 1997.
BOWERS, Maggie Ann, Magic(al) realism. New York: Routledge, 2004.
CARPENTIER, Alejo, «De lo real maravilloso americano» in Tientos y diferencias. Buenos Aires: Calicanto Editorial, 1976.
FRANCO, Jean, Historia de la literatura hispanoamericana, 7.ª ed. Barcelona: Ariel, 1987.
MIGNOLO, Walter, La idea de América Latina. La herida colonial y la opción decolonial. Trad. de Silvia Jawerbaum e Julieta Barba. Barcelona: Editorial Gedisa, 2007 [Original: The Idea of Latin America. Oxford: Blackwell Publishing, 2005].
Método de ensino
Apresentação e discussão de autores e obras.
Método de avaliação
Duas frequências.