Estudos Anglo-Portugueses
Código
711121011
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, Secção de Estudos Ingleses e Norte-Americanos
Créditos
6.0
Professor responsável
Teresa Pinto Coelho
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Fornecer uma visão geral da aliança luso-britânica
b) Estudar imagens da Inglaterra no Portugal oitocentista de Júlio Dinis ao Ultimatum, com ênfase em Eça de Queirós e na Geração de 70
c) Desenvolver capacidades interpretativas e críticas
d) Desenvolver capacidades de investigação
Pré-requisitos
Frequência de, pelo menos, 2/3 das aulas.
Conteúdo
Imagens da Inglaterra no Portugal oitocentista
I – Introdução à aliança luso-britânica
II – A imagem da Inglaterra em Uma Família Inglesa de Júlio Dinis
III – Eça de Queirós e a Inglaterra vitoriana
IV – O Ultimatum e a Pátria de Guerra Junqueiro
V – Bordalo Pinheiro e a questão africana
Bibliografia
COELHO, Maria Teresa Pinto, Apocalipse e Regeneração. O Ultimatum e a Mitologia da Pátria na Literatura Finissecular, Lisboa, Cosmos, 1996.
MINÉ, Elza, Eça de Queirós Jornalista, Lisboa, Livros Horizonte, 1986.
Portugal e o Reino Unido. A Aliança Revisitada (coord. de Ângela Delaforce), Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 1995.
SANTOS, Maria Isabel Carvalho, “O Império do Outro. Eça de Queirós, Ramalho Ortigão, Batalha Reis, Oliveira Martins e a Inglaterra Vitoriana”, tese de doutoramento, Lisboa, F.C.S.H., 2007.
SILVA, Sónia Cristina Gomes da, “A Inglaterra do Mid-Victorian Period Revisitada: Imagens de Alteridade em Uma Família Inglesa”, tese de mestrado, Lisboa, F.C.S.H., 2009.
Método de ensino
Aulas teóricas – explanação dos conteúdos programáticos pelo professor
Aulas teórico-práticas – leitura e interpretação dos textos e discussão dos mesmos
Aulas práticas – apresentação e discussão dos trabalhos orais
Método de avaliação
Apresentação e discussão na aula de um trabalho oral (50% da nota final) / prova escrita (50% da nota final). O exame consistirá numa prova escrita.