História da Inglaterra
Código
711121013
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, Secção de Estudos Ingleses e Norte-Americanos
Créditos
6.0
Professor responsável
Miguel Alarcão
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Facultar uma perspectiva panorâmico-diacrónica da História da Inglaterra medieval no período compreendido entre as invasões anglo-saxónicas (séc. V) e o final da Guerra das Rosas (1485), privilegiando as vertentes política, social, económica e institucional.
b) Delinear traços de uma identidade histórica feita de continuidades e rupturas, em constante interacção com a Europa aquém-Mancha.
c) Estimular as capacidades de pesquisa, recolha, análise e interpretação autónomas de informação por parte dos estudantes, tendo em vista a produção de reflexões próprias e juízos críticos.
d) Avaliar as competências e os conhecimentos adquiridos.
Pré-requisitos
Não aplicável.
Conteúdo
I ) Introdução:
I.1. Aspectos geográficos e recursos naturais.
I.2. Traços de um perfil histórico-mitológico.
II ) A Inglaterra medieval (c.410-1485):
II.1. O período anglo-saxónico (c.410-1066).
II.2. O período anglo-normando (1066-1154).
II.3. A coroa e os barões (1154-1337).
II.4. O crepúsculo medieval (1337-1485).
Bibliografia
BLACK, Jeremy, A History of the British Isles, Houndmills, Basingstoke, and London, Macmillan Press Ltd., 1997 (1996).
BRIGGS, Asa, A Social History of England, Harmondsworth, Penguin Books Ltd., 1985 (London, Weidenfeld & Nicolson, 1983).
DAVIES, Norman, The Isles: A History, London, Papermac/Macmillan Publishers Ltd., 2000 (1999).
KEARNEY, Hugh, The British Isles. A History of Four Nations, Cambridge, Cambridge University Press, “Canto”, 1998 (1989).
MORGAN, Kenneth O. (ed.), The Oxford Illustrated History of Britain, Oxford, Oxford University Press, 1989 (1984).
Método de ensino
Leccionação maioritariamente expositiva, reservando-se, no final de cada aula, um curto período para debate, comentários, esclarecimento de dúvidas, etc. Além do acompanhamento das leituras e investigações a efectuar pelos estudantes, serão facultados textos de apoio complementares.
Método de avaliação
Redacção presencial de um mini-ensaio (frequência): 4 págs. (50%)
Elaboração de um trabalho, individual ou em grupo, para apresentação oral (50%)
A assiduidade e a participação, embora sem pesos percentuais próprios, constituirão factores de matização e discriminação positiva das classificações finais.