Literatura Inglesa do Renascimento
Código
711121029
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, Secção de Estudos Ingleses e Norte-Americanos
Créditos
6.0
Professor responsável
Maria Zulmira Castanheira
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a)Dominar e aperfeiçoar o conhecimento da Literatura Inglesa do Renascimento;
b)Ser capaz de relacionar os autores estudados com o contexto histórico e socio-cultural;
c)Desenvolver a capacidade de análise crítica de textos relevantes deste período, nos domínios da poesia lírica e do drama;
d)Adquirir conhecimentos sobre a diversidade de abordagens teóricas e críticas que se têm registado na área dos estudos do Renascimento inglês em geral, e dos estudos shakespearianos em particular;
e)Desenvolver competências a nível da investigação e trabalho autónomos.
Pré-requisitos
Não aplicável.
Conteúdo
14. Conteúdo da Unidade Curricular (máx. 200 palavras):
Contextualização histórica e socio-cultural.
Panorama literário.
Teorização e crítica literária: Sir Philip Sidney.
O culto do soneto de amor: petrarquismo e antipetrarquismo. Leitura e análise crítica de sonetos das sequências líricas de Sidney, Spenser e Shakespeare.
Coordenadas do teatro isabelino e jacobiano.
Introdução ao drama shakespeariano.
William Shakespeare: o cânone e a problemática dos géneros.
Pluralidade de abordagens teóricas e críticas no domínio dos estudos shakespearianos.
O texto dramático em análise: questões de metodologia.
Leitura comentada e crítica de peças de William Shakespeare.
Leitura e discussão de excertos de estudos críticos sobre as obras em análise.
Bibliografia
DUTTON, Richard and Jean E. Howard, A Companion to Shakespeare’s Works. The Comedies. Malden USA/ Oxford UK /Carlton AUSTRALIA, Blackwell Publishing, 2006.
DUTTON, Richard and Jean E. Howard, A Companion to Shakespeare’s Works. The Tragedies. Malden USA/ Oxford UK /Carlton AUSTRALIA, Blackwell Publishing, 2006.
McDONALD, Russ (ed.), Shakespeare. An Anthology of Criticism and Theory 1945-2000. Malden, USA/Oxford UK/Carlton AUSTRALIA, Blackwell Publishing, 2004.
HATTAWAY, Michael (ed.), A Companion to English Renaissance Literature and Culture. Malden USA/Oxford UK/ Carlton AUSTRALIA, Blackwell Publishing, 2003.
FOX, Alistair, The English Renaissance. Identity & Representation in Elizabethan England. Oxford UK/Malden USA, Blackwell,1997.
Método de ensino
Exposição teórica, destinada a fornecer um contexto histórico e crítico para a posterior abordagem dos textos (40%). Aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em análises das obras do programa; discussão em grupo da bibliografia crítica; acompanhamento docente do estudo conducente à preparação para os testes (60%).
Método de avaliação
Dois testes presenciais.
Participação na discussão de textos em aula.