Aquisição da Linguagem
Código
711131058
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Linguística
Créditos
6.0
Professor responsável
Maria Sousa Lobo Gonçalves
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Identificar e descrever as principais características de diferentes modelos de aquisição: cognitivista, comportamentalista, inatista
b) Discutir metodologias de recolha e tratamento de dados das produções infantis
c) Descrever propriedades do desenvolvimento fonológico
d) Descrever propriedades do desenvolvimento morfossintático
e) Descrever propriedades do desenvolvimento semântico e pragmático
Pré-requisitos
Não tem
Conteúdo
1. Abordagens cognitivista, comportamentalista e inatista da aquisição das línguas.
2. Características gerais do processo de aquisição das línguas.
3. Metodologias de acesso a dados das produções infantis: métodos naturalistas e experimentais.
4. Tópicos sobre desenvolvimento fonológico.
5. Tópicos sobre desenvolvimento morfossintático.
6. Tópicos sobre desenvolvimento semântico e pragmático.
Bibliografia
COSTA, J. e A. L. SANTOS, A falar como os bebés, Editorial Caminho, Lisboa, 2003
GUASTI, T., Language Acquisition. The growth of grammar, The MIT Press, 2002
LUST, B. Child Language. Acquisition and Growth, Cambridge University Press, Cambridge, 2006.
LUST B. C. e C. FOLEY (eds.), First language acquisition: The essential readings, Malden (Mass.), Blackwell, 2004
SIM-SIM, I., Desenvolvimento da Linguagem, Lisboa, Universidade Aberta, 1998
Método de ensino
Aulas teóricas. Aulas práticas: resolução de exercícios e workshop
Método de avaliação
Dois testes escritos (70%). Pequenos trabalhos (30%).