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Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Seminário de Tradução de Alemão

Código

711160010

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Departamento

Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, Secção de Estudos Alemães

Créditos

12.0

Professor responsável

Ana Maria Bernardo

Horas semanais

4

Língua de ensino

Português

Objectivos

a) Proceder à aplicação e à síntese pertinentes de competências treinadas e conhecimentos adquiridos ao longo da licenciatura
b) Aperfeiçoar as subcomponentes da competência tradutória (com especial incidência sobre as vertentes investigativa, metodológica e textual)
c) Desenvolver, de forma autónoma e argumentada, um projecto de tradução, inédita e comentada, de um texto em língua de especialidade de dificuldade média

Pré-requisitos

Frequentar o último ano da licenciatura

Conteúdo

1 - Etapas do trabalho tradutório – a montante da tradução, durante o processo e a jusante da tradução
2 – Problemas e estratégias de resolução
3 – Meios tradicionais, informáticos e institucionais de apoio ao trabalho do tradutor



Bibliografia

Bernardo, A. M.,”A Competência Tradutória”.In: Maria Helena Mateus e Clara Nunes Correia (org.), Saberes no Tempo. Revista da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas. Homenagem a Maria Henriqueta Costa Campos (edição especial). Lisboa, Colibri, 2002: 555-565
Bernardo, A. M., “A Criação de Neologismos Científicos e Técnicos – Algumas Considerações Metodológicas”. In: Runa 26, Porto, 1996:783 – 794
Bernardo, A. M., “Para uma Tipologia de Dificuldades de Tradução”. In: Runa 27, Porto, 1997/ 98: 75 – 94
Nord, Ch., Textanalyse und Übersetzen. Heidelberg, Julius Groos, 1988
Roelcke, Thorsten, Fachsprachen. Berlin, Erich Schmidt,1999

Método de ensino

Sistematização das problemáticas envolvidas na tarefa da tradução
Aplicação efectiva de estratégias e metodologias tradutórias a textos de especialidade
Traduções comentadas
Aplicação de mecanismos de auto-correcção.

Método de avaliação

Contínua, ou melhor, continuada (sem exame final);
Elementos de avaliação: participação activa nas aulas (incluindo assiduidade); trabalhos individuais escritos; trabalho de projecto escrito individual final (tradução comentada de um texto de especialidade de dificuldade média)

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