Ontotecnologias do Corpo
Código
722011069
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Ciências da Comunicação
Créditos
10.0
Professor responsável
Fernando Cascais
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
No termo da unidade curricular, o aluno deve:
a) possuir conhecimentos e capacidade de compreensão do carácter específico da tecnociência moderna e da manipulação tecnocientífica dos corpos a um nível que permitam o desenvolvimento dos conhecimentos adquiridos no 1.º ciclo;
b) ter adquirido a capacidade de aplicar os seus conhecimentos sobre a tecnociência moderna e a manipulação tecnocientífica dos corpos à resolução de problemas em situações novas e não familiares, em contextos alargados e multidisciplinares;
c) ter adquirido a capacidade de integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções e emitir juízos em situações de informação limitada relativas à tecnociência moderna;
d) ter adquirido a capacidade de reflectir criticamente sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais resultantes dos juízos emitidos sobre os problemas éticos levantados pela manipulação tecnocentífica da vida humana;
e) ter adquirido a capacidade de comunicar as suas conclusões e os conhecimentos e raciocínios a elas subjacentes a especialistas e a não especialistas de uma forma clara e sem ambiguidades;
f) ter adquirido a competência de aprendizagem ao longo da vida de forma auto-orientada ou autónoma.
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
1.A tecnociência moderna
1.1.Filosofias e sociologias da técnica: tekne, tecnociência, medium
1.2.Disponibilidade e mobilização técnica: Martin Heidegger
1.3.Antropotécnica e sociotécnica: Leroi-Gourhan
1.4.Análise crítica da tecnociência: Gilbert Simondon, Gilbert Hottois, Bernard Stiegler
1.5.O dispositivo – Michel Foucault
1.6.Técnica e media de Marshall McLuhan a Lev Manovich
2.A construção simbólica e técnica do corpo
2.1.Filosofias e sociologias do corpo: corporeidade, processo civilizacional, habitus
2.2.A biopolítica - Michel Foucault, Giorgio Agamben, Roberto Esposito
2.3.A manipulação biotecnocientífica dos corpos: a condição pós-humana
2.4.A construção da identidade na era das biotecnociências. A teoria queer.
Bibliografia
HOTTOIS, Gilbert (2004), Philosophie des sciences, philosophie des techniques. Paris: Odile Jacob
AGAMBEN, Giorgio (1997), Homo sacer. Le pouvoir souverain et la vie nue. Paris: Seuil
CRARY, Jonathan e KWINTER, Sanford orgs., (1995), Incorporations. New York: Zone/MIT Press
FEHER, Michel org. (1990), Fragments for a History of the Human Body. New York: ZoneFOUCAULT, Michel (1984), Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 3ª ed.
Método de ensino
O método de ensino consiste na exposição teórica dos conteúdos curriculares (75%), na apresentação, análise e discussão de casos/exemplos práticos, com recurso a suporte audiovisual e digital e à análise e discussão dos projectos de investigação dos alunos (25%).
Método de avaliação
Serão objecto de avaliação a memória descritiva da investigação fina (25%)l, apresentada, analisada e discutida na aula, e o ensaio ou relatório escrito final de investigação (75%).