Problemas de Representação da Música
Código
722021026
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
Departamento
Ciências Musicais
Créditos
10.0
Professor responsável
Maria de São José Côrte-Real (INET)
Horas semanais
4
Língua de ensino
Português
Objectivos
a) Desenvolver conhecimento acerca de diferentes meios de representação da música (performativo, gráfico, etnográfico, multimédia e digital).
b) Promover a discussão de problemas em diversos contextos de representação da música (educação, política cultural, investigação e desenvolvimento).
c) Proporcionar experiência científica de raciocínio interpretativo e de expressão escrita eficaz (exercício de pensamento claro e escrita interessante).
Pré-requisitos
Não aplicável
Conteúdo
Discussão sobre hermenêutica, discurso interpretativo e representação da música. Apresentação de estratégias históricas de representação da música no domínio da Etnomusicologia. Discussão, a partir de diferentes registos etnográficos, de problemas específicos de representação da música para fins de estudo, de domínio institucional (ex: nacionalista); de reconhecimento individual e colectivo (ex: identitário), desenvolvimento social, incluindo estratégia industrial e relacionamento entre globalização e diversidade cultural. Exercício de transcrição e análise musical, investigação bibliográfica e desenvolvimento de escrita científica.
Bibliografia
Byrd, D. 2006. Music Notation and Music Representation. Music. Indiana University School of Informatics.
Corte-Real, M.S.J. (ed.) 2010. Music and Migration. Special Issue of Migrações. Lisbon: Observatório da Imigração, Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural.
Nussbaum, C.O. 2012. The Musical Representation: Meaning, Ontology, and Emotion (2ª ed.). Cambridge, Massachussets, London, England: The MIT Press.
Solis, J. and Kia Ng (eds.) 2011. Musical Robots and Interactive Multimodal Systems. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag.
Solis, T. 2004. Performing Ethnomusicology: Teaching and Representation in World Music Ensembles. Berkeley, Los Angeles, London, University of California Press.
Método de ensino
Exposição do estado da arte em literatura e audiovisuais. Participação oral e escrita na discussão dos textos propostos, recensões críticas, exercícios de transcrição e análise e de construção de problemas de representação da música para a redação final de um ensaio de investigação. Trabalho individual e de grupo, escrito e oral, audição e análise musical.
Método de avaliação
Participação nas aulas de acordo com as tarefas desenvolvidas: recensão critica de um livro (15%), recensão crítica de artigos, transcrição e análise de exemplos musicais devidamente identificados e enquadrados (15%), ensaio escrito de investigação contemplando três versões de trabalho (20%; 20%; 10%), apresentação oral e avaliação contínua (10%; 10%).