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Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Energia e Ambiente

Código

722041081

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Departamento

Geografia e Planeamento Regional

Créditos

10.0

Horas semanais

4

Língua de ensino

Português

Objectivos

a) Conhecer o contributo das várias fontes de energia no desenvolvimento das sociedades
b) Perceber a dependência energética das sociedades actuais, bem como a insegurança/instabilidade no abastecimento e nos preços resultante do actual quadro geopolítico
c) Relacionar os problemas ambientais com as diversas fontes de energia e as tecnologias utilizadas na produção, com destaque para os combustíveis
d) Compreender a diversidade, complexidade e inter-relações das questões ambientais
e) Perspectivar cenários de evolução futura do consumo de energia e de substituição dos combustíveis fósseis por fontes energéticas alternativas
f) Perceber os desafios da sustentabilidade energética e da compatibilização entre energia e ambiente

Pré-requisitos

Não tem

Conteúdo

1 - A energia e o desenvolvimento das sociedades;
2 – A dependência energética das sociedades actuais;
3 - A emergência da temática ambiental;
4 – Energia / Problemas ambientais;
5 – Políticas energéticas e políticas ambientais;
6 – Perspectivas globais e incertezas.

Bibliografia

SMIL, V., Energy at the crossroads, Londres, The MIT Press, 2005, 427p. (excertos)
JACCARD, M., Sustainable fossil fuels. The unusual suspect in the quest for clean and enduring energy, Cambridge, Cambridge University Press, 2005, 381p. (excertos)
RODRIGUES, J., A geopolítica do petróleo. Anatomia dos conflitos, diplomacias, seguranças, soberanias, Lisboa, Atelier dos Livros, 2000, 254 pp. (excertos)
AMARAL, M., Indústria e energia: as apostas do fim do século, Venda Nova, Bertrand Editora, 1997, 646 p. (excertos)
ARAGÃO, M. A., O princípio do poluidor – pagador. Pedra angular da política comunitária do Ambiente. Coimbra, Coimbra Editora, 1997, 255 p.

Método de ensino

Expositivo e Participativo
Aulas teórico/ práticas onde, para além das necessárias exposições por parte do decente, os alunos são solicitados a reflectir e a participar oralmente sobre as temáticas em análise.

Método de avaliação

Leitura de um conjunto de textos temáticos, que serão objecto de avaliação num teste escrito presencial. (50%)
Elaboração de um trabalho de investigação individual apoiado em trabalho de campo, bibliografia e informação documental diversa resultantes de pesquisa autónoma. (40%)
Apresentação oral dos resultados obtidos no trabalho de pesquisa (10%).

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