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Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Técnicas e Metodologias para o Planeamento Territorial

Código

722041101

Unidade Orgânica

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

Departamento

Geografia e Planeamento Regional

Créditos

10.0

Professor responsável

Margarida Pereira

Horas semanais

4

Língua de ensino

Português

Objectivos

Objectivos:
1 - Identificar e compreender metodologias aplicáveis às fases do processo de planeamento.
2 - Dominar as metodologias do planeamento regulamentar e do planeamento estratégico territorial.
3 - Saber avaliar a importância da escala na identificação de problemas e na concepção de soluções.
4 - Saber monitorizar e avaliar os resultados da aplicação das soluções propostas.
5 - Desenvolvimento de uma proposta sectorial - programação de equipamentos colectivos.
Competências a desenvolver:
- Conhecimento das diferentes fases do processo de planeamento e o seu modo de articulação
- Aplicação de metodologias específicas de análise, diagnóstico, cenarização, escolha de alternativas e avaliação de resultados.
- Capacidade de redacção de relatórios e pareceres técnicos.
- Articulação da componente metodológica com a componente de Sistemas de Informação Geográfica.

Pré-requisitos

Não aplicável

Conteúdo

1 - O papel das metodologias de planeamento territorial para uma prática correcta do ordenamento do território e do urbanismo.
2 - As metodologias de planeamento territorial (estratégico e regulamentar) existentes e a sua adequação às várias escalas de planeamento.

Bibliografia

DGOTDU (1999) Servidões e Restrições de Utilidade Pública, 3ª Edição, MPAT/SEALOT, Lisboa.
GÜELL, J.M. Fernández, Planificación Estratégica de Ciudades – Nuevos instrumentos y procesos, Barcelona, Editorial Reverté, 2006.
GUMUCHIAN, Hervé; MAROIS, Claude, Initiation à la Recherche en Geográphie – Aménagement, développement territorial, environnement, Paris, Anthropos, 2000.
HALL, Peter (2002) Urban and Regional Planning, London, Routledge, 4rd ed.
LOBO, M. Costa (1999) Planeamento Regional e Urbano, Lisboa, Universidade Aberta.
LOBO, M. Costa; DUARTE, Paula (2003) Planos Directores Municipais em fase de transição, Oeiras, INA.

Método de ensino

Método de avaliação

A avaliação é feita de forma contínua, através da realização de trabalhos individuais, da participação em fóruns de discussão (em regime de e-learning) e de um exame final (presencial).

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